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- 2022-05-04 发布于河南
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北师大版五年级数学下册第四单元
《有趣的测量》名师教学设计片段及赏析
创设情境,激趣导入(教学导入)
师:同学们,你们听过 《曹冲称象》的故事吗?
生:(齐)听过。
师:曹冲为什么不直接称大象的质量呢?
生:因为大象很重,没有那么大的秤。
师:为什么不直接计算大象的体重呢?
生:因为大象的身体是不规则形状的。
师:谁来简要说说曹冲是怎样称象的?
生:曹冲先把大象赶到了船上,然后在船和水面的位置刻了记号,再
把大象赶上岸;接着又往
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