中班音乐教案《我爱洗澡》反思.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 中班音乐教案《我爱洗澡》反思 《中班音乐教案《我爱洗澡》反思》属于幼儿园中班教案中比较优秀的内容，欢迎参考。1.中班音乐教案《我爱洗澡》反思　　活动意图：　　幼儿教育要促进孩子的全面进展，擅长挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培育孩子的特长。幼儿艺术教育应当依据孩子的天分因材施教。　　活动目标：　　1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。　　2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生计活动。　　3、培育幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生计习惯，体验沟通合作的欢乐。　　4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。　　5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。　　活动预备：　　1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿欢乐的生计体验　　2、小猪头饰单个，喷水器单个　　3、歌曲《我爱洗澡》　　活动过程：　　(一)、情趣导入，嬉戏《小爬手》　　1、师扮演“小猪”，垂头丧气地边走边说。　　2、玩《小手爬》嬉戏　　3、创设情景，观赏表演　　A、导语：玩累了，休息一会儿，听听音乐，我请您们吃水果。(文章出自.快思教案网)您们等等，我去拿。(不当心摔倒了)　　B：启发：身上这么脏，怎么办呀?　　C、“小猪”跳洗澡舞。　　(二)、引导鼓舞幼儿大胆想象，表现洗澡的情景　　1、“小猪”：哇!洗澡真舒适呀。您们喜爱洗澡吗?您们是怎么洗的?　　2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的，鼓舞用动作表现。　　3、小结洗澡的过程　　4、跳洗澡舞。(播放背景音乐)　　5、鼓舞一幼儿来领舞。　　6、鼓舞幼儿相互关心，在集体舞中体验与人合作沟通的欢乐。　　(三)、沟通感受　　1、“小猪”：哇，洗完澡身上有什么感觉呢?闻一闻，有什么味道呢?　　2、幼儿争论沟通洗澡的感受，加深愉悦体验。　　活动延长：　　鼓舞幼儿回家表演洗澡舞给家里人看，并要求幼儿渐渐学会自己洗澡，养成讲卫生的习惯。　　活动反思：　　对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开头培育的。爱好是最好的师长。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。2.中班音乐教案《我爱洗澡》含反思活动目标：　　1、体验洗澡时的欢乐，养成爱洗澡的好习惯。　　2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的欢乐。　　3、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。　　4、能依据音乐的速度，变换动作速度。活动预备：　　活多媒体幻灯《小猪变洁净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。活动过程：　　一、观看课件《小猪变洁净了》引出主题活动：洗澡　　师：小猪是怎样变洁净的呢?(洗澡)　　二、师长和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。　　师长提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊?　　《1》上半身：头——肚子——胳膊——后背　　师：后背够不到该怎么办呢?幼儿：(请小伴侣帮忙，团结协作)　　《2》完整的把洗一遍上半身　　《3》下半身：腿——屁股——脚丫　　《4》完整的把洗一遍下半身　　三、师长变成洒花，幼儿拿沐浴花洗澡　　师长：师长给小伴侣预备了沐浴花，请小伴侣拿沐浴花洗澡，师长变成洒花，给小伴侣喷喷水。　　四、休息：看幻灯，观赏音乐《小白船》。　　师幼争论洗澡的好处。　　五：师长完整跳一遍《洗澡歌》　　师：洗澡有这么多好处，师长忍不住要洗个澡了，下面请小伴侣看看师长是怎样洗澡的，好吗?　　六、集体完整跳《洗澡歌》文章活动反思：　　对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开头培育的。爱好是最好的师长。艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩子健全人格的形成。避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。3.中班教案《我爱洗澡》含反思活动意图：　　幼儿教育要促进孩子的全面进展，擅长挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点，培育孩子的特长。幼儿艺术教育应当依据孩子的天分因材施教。活动目标：　　1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。　　2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生计活动。　　3、培育幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生计习惯，体验沟通合作的欢乐。　　4、初步了解洗澡的小常识。　　5、培育幼儿健康活泼的性格。活动预备：　　1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿欢乐的生计体验　　2、小猪头饰单个，喷水器单个　　3、歌曲《我爱洗澡》