第1讲 进位与位值.含答案.4年级数学.提高班.春季.教师版.docVIP

四年级 教师版 PAGE 1 进位与位值第一讲 进位与位值 第一讲 知识要点 知识要点 十进制 十进制是日常生活和工作中最常用的进位计数制。在十进制数中，每一位有、、、、、、、、、十个数码，所以计数的基数是。超过的数必须用多位数表示，其中低位和相邻高位之间的关系是“逢十进一”，故称十进制。 例如：。 式子中使用的下脚注表示括号里的数是十进制数，有时用（，十进制的）代替下脚注。 二进制 二进制是计算技术中广泛采用的一种 数制。在二进制数中，每一位有、两个数码，所以计数的基数是。超过的数必须用多位数表示，其中低位和相邻高位之间的关系是“逢二进一”，故称二进制。 例如：。 式子中使用的下脚注表示括号里的数是二进制数，有时用（，二进制的）代替下脚注。 八进制 在八进制数中，每一位有、、、、、、、八个数码，所以计数的基数是。超过的数必须用多位数表示，其中低位和相邻高位之间的关系是“逢八进一”，故称八进制。 例如：。 式子中使用的下脚注表示括号里的数是八进制数，有时用（，八进制的）代替下脚注。 十六进制 在十六进制数中，每一位有、、、、、、、、、、（表示）、（表示）、（表示）、（表示）、（表示）、（表示）十六个数码，所以计数的基数是。超过的数必须用多位数表示，其中低位和相邻高位之间的关系是“逢十六进一”，故称十六进制。 例如：。 式子中使用的下脚注表示括号里的数是十六进制数，有时用（，十六进制的）代替下脚注。 不同数制间的转换 将进制数（≥，）转换为等值的十进制数时，只要将进制数展开，然后将所有各项的数值按十进制数相加，就可以得到等值的十进制数了。 例如：。 将十进制数转换为等值的进制数（≥，）时，整数部分采用“除倒取余数法”，小数部分采用“乘顺取整数法”。 以将十进制数转换为等值的二进制数为例： 整数部分转换成二进制采用“除倒取余数法”，得； 小数部分转换成二进制采用“乘顺取整数法”，得； 综上所述，。 【课前引入】 《莱布尼茨与二进制》 　　在德国图灵根著名的郭塔王宫图书馆（ ）保存着一份弥足珍贵的手稿，其标题为：“与，一切数字的神奇渊源。这是造物的秘密美妙的典范，因为，一切无非都来自上帝。”这是德国天才大师 莱布尼茨（ ，）的手迹。但是，关于这个神奇美妙的 数字系统，莱布尼茨只有几页异常精炼的描述。 　　莱布尼茨不仅发明了二进制，而且赋予了它宗教的内涵。他在写给当时在中国传教的法国耶稣士会牧师布维（ ，）的信中说：“第一天的伊始是，也就是上帝。第二天的伊始是，……到了第七天，一切都有了。所以，这最后的一天也是最完美的。因为，此时世间的一切都已经被创造出来了。因此它被写作‘’，也就是‘’（二进制中的等于十进制的），而且不包含。只有当我们仅仅用和来表达这个数字时，才能理解，为什么第七天才最完美，为什么是神圣的数字。特别值得注意的是它（第七天）的特征（写作二进制的）与三位一体的关联。” 　　布维是一位汉学大师，他对中国的介绍是、世纪欧洲学界中国热最重要的原因之一。布维是莱布尼茨的好朋友，一直与他保持着频繁的书信往来。莱布尼茨曾将很多布维的文章翻译成德文，发表刊行。恰恰是布维向莱布尼茨介绍了《 周易》和 八卦的系统，并说明了 《周易》在中国文化中的权威地位。 　　八卦是由八个符号组构成的占卜系统，而这些符号分为连续的与间断的横线两种。这两个后来被称为“阴”、“阳”的符号，在莱布尼茨眼中，就是他的二进制的中国翻版。他感到这个来自古老中国文化的符号系统与他的二进制之间的关系实在太明显了，因此断言：二进制乃是具有世界普遍性的、最完美的逻辑语言。 另一个可能引起莱布尼茨对八卦的兴趣的人是坦泽尔（ ），他当时是图灵根大公爵硬币珍藏室的领导，也是莱布尼茨的好友之一。在他主管的这个硬币珍藏中有一枚印有八卦符号的硬币。 例题精讲 例题精讲 把下列各数转换成十进制数。 （基础）（）；（）；（） （提高，尖子）（）；（） 【分析】(基础)（） （） （） （提高，尖子）（） （） 把下列各数转换成十进制数。 （）；（）；（）；（） 【分析】（）； （）； （）； （） （基础）把下列十进制数转换成二进制数。 （）；（） 【分析】用“除倒取余数法” （） （） 所以 （提高，尖子）把十进制数转换成二进制数。 【分析】用“乘顺取整数法”， ；所以 计算：（基础） （）； （）； （提高，尖子） （）；（） 【分析】（基础）（）二进制加法。 （）二进制减法。 （提高，尖子）（）十六进制加法。 （）十六进制加法。 （基础，提高，尖子） 【分析】 所以 （基础，提高）计算： 【分析】二进制乘法。 （尖子）计算： 【分析】二进制除法。 ， （基础）用数字、中的一个或几个组成的非零数中，从小到大排列