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- 2022-05-06 发布于天津
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教研员2022年终工作总结
自10月份到教科所跟班学习以来,得到了领导的关怀和支持、同事的协助及指导,使自己的教研水平得到了一定的进展和提高。现将主要工作总结如下: 一、加强学习,充实自我,提升个人业务素养。 作为一名新手,我深知教研员肩头责任之重大。我为了充实自己的理论水平,我不断加强学习,仔细学习现代教导教学理论,新教学理念,猎取最新的教学信息,不断拓宽教学讨论视野,努力提高教研水平和能力。 二、强化语言文字工作 为提高我县小学师生地方语言文字提高我县小学师生地方语言文字规范意识和应用水平,带动、引领全县小学语言文字应用水平,带动、引领全县小学语言文字工作向科学化、专业化进展。我县观风海学校和猴场学校乐观申报市级语言文字规范化示范小学。10月13日、14日,在卯所长的带领下,对申报小学举行了初评。10月16日、17日,伴随市教导局刘玲一行对申报校举行了评估检查。通过听、查、问、访的方式,对所到小学举行了客观全面的检查和评估。既绝对成果,又中肯地提出缺点和不足。最后认定猴场学校为2022年市级语言文字规范化示范校。 三、扎实推动优质课竞赛活动 组织全县优质课竞赛和全县中学语文优质课竞赛活动。提高老师掌握教材、驾驭课堂的能力。在本校通过全员参加,层层评选,广泛研讨,规范选拔的原则,推出最优秀的老师参与县级优质课竞赛。在全县选出曾获县级优质课奖项的教师担任评委。评选时严格根据教导局的评选依据公平、藏匿、公正的举行评选。大部分参赛选手八仙过海,各显神通,令评委和观摩的老师赞不绝口。固然有部分老师基本功不够扎实,对教材的把握不够娴熟,评委们也对他们的课做了中肯的评判,并提出了下步的改进看法。局里还要求全部老师回校都要上示范课,本学科老师要参与听、评课。 四、强化赛后示范、推进校本工作 几个月来,先后深化威宁二小、草海学校、迤那学校、莲花学校、威宁二中、威宁三中听课、评课、座谈、沟通,听课达50余节。通过听课、与老师座谈,了解到部分基层老师在教学过程中结合对新课标的熟悉产生的一些新的主意和举措,对他们的做法在赋予绝对之余,并针对老师在实施过程中产生的一些困窘和问题提出了建设性的看法。协助老师有所顿悟,有所提升。特殊是听迤那学校孔艳琼教师的示范课,我看到了她的长进,看到了听课老师的仔细学习,看到了领导的重视。优质课真正起到了示范引领的作用。在总结会上,我帮她们仔细分析课堂上存在的问题,老师不要只想着我怎样教才出彩,而应当更多地关注同学的学,关注同学在课堂上的生成,关注同学的困窘点和感爱好之处,顺学而导,顺学而教。抓住教学主线,选准语言训练点,使同学课课有所得。 五、下步工作决定 1、进一步加强学习,做实、做好、做细自己的业务工作及领导交办的每一件事。 2、在实践的研训中努力使老师走出教学内容止于浅表而失于虚,组织活动取悦同学而荒于嬉,合作探索流于形式而毁于随这三大误区,切实转变服务不到位、指导不深化的现象。 3、乐观主动、恳切准时向领导汇报工作,沟通感情、交流状况、得到指点、查漏补缺、准时改进、和睦工作,切实转变傻干蛮干的工作作风。 在教研员工作的主阵地上,我将一如既往,以脚踏实地、注意实效为工作导向,在平庸的岗位上垒筑信心,开辟进取,与时俱进,竭尽全力彰显自己的工作特色,实现自己的人生价值。 更多总结延长阅读 教研员2022年终工作总结范文 主要工作量表: 下基层校 38次 听课 58节 送教下乡 2次 市教研会 1次 片会 2次 课题教研 6次 出单元题 6套 出考试题 4套 撰写论文 2篇 业务学习 12天 出外研修 5天 校园培训 4天 时间荏苒,岁月如流。在小学的高度重视和正确领导下,在同事的协作配合下,本人谦虚学习,埋头工作,履行职责,遗憾完成了小学交给的各项工作任务和工作目标。下面将这段时光的工作状况汇报如下: 一、强化学习,促进教导理念不断更新 1. 仔细学习《基础教导课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求,仔细落实上级关于基础教导课程改革工作会议精神。仔细学习学科相关资料,提高理论水平。撰写理论笔记5000余。 2.加强研修培训学习。仔细对待小学支配各种研修培训学习活动,在省送培下乡、长春研修学习、教导教学培训活动中仔细做好笔记、写好反思体味。撰写研修培训笔记8000余。 3. 常常向领导、老教研员请教学习,谦虚听评课,上心记导课,专心体味记录反思,不断提高自身的业务素养。撰写的学习随笔6000余,为顺当完成各项教研工作奠定了良好
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