私立学校项目建设可行性商业实施计划书.docxVIP

私立学校项目建设可行性商业实施计划书.docx

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范文 范例学习指导 范文 范例 学习 指导 word word 整理版 1.总论 项目建设的必要性 1.1.1 改革开放的需要 随着我国改革开放和现代化事业和不断深入和发 展,对教育事业提出了 :“ 必须改变政府包揽办学的格局,逐步建立以政府办学为主体 ,社会各界办学的体制。”在 XX 为打破政府唯一包揽办学 ,走出一条社会各界办高质量学校的路子的需要才提出了该项目 。 社会的需要 随着经济的发展与社会竞争的日以突出 ,很多家庭需在事业上投入更大的精力与时间 ,而没有更多时间和精力对子女进行督促和辅导 。为解决这部分人事业与培养子女两不误的需要 ,为培养更多的人才 ,适应二十一世纪知识经济时代的要求 。特提出在 XX 开 发此项目 协助政府办好教育的需要 在 XX 地区九年义务教育已基本达到普及 ,但初中升高中的学生仅三分之一 ,还有三分之二的学生未能进入高中学习 。主要原因是国家财政困难 ,不能办 足够的高中来满足升学的需要 。XX 学校就是为弥补这个缺口 ,协助政府办好教育的需要而创办的 。 项目建设的依据 根据中共中央国务院中发 (1999 )9 号文件 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 》, 以及省委省政府 (2000 )3 号文件关于 “进一步解放思想 、转变观念实行政策倾钭 ,鼓励和支持社会力量兴办教育事业 。” 以及“各级政府要把民办教育纳入当地教育事业发展的整体规划之中 。民办学校在享受办学的各项优惠政策上应与公办学校一视同仁 ” 的要求为依据。 根据 XX 行署计委保署计投 (1999 )345 号文关 于《XX 地区 XX 私立学校项目建议书的批复 》。以及 XX 地区行署教委保署教发 (1999 )106 号关于 《同 意筹建 XXXX 私立学校的批复 》精神为依据编写该报告。 项目概况 该项目可行性研究后可知 :项目总投资 1383.5 万元 , 达到在校小学 、初中 、高中生 1200 人的规模, 除有较好的社会效益外, 而且项目企评效益也好,全部投资财务内部收益率达 20.4% ,投资利税率 20.6% ,投资利润率 13.8% ,静态投资回收期 5.98 年。主要基本数据见附表一 。 4 业主概况 项目业主董事长阮佼莉 、女、汉族,云南省 XX 市人,1956 年生。大学文化 ,高级经济师 。 业主曾在 XX 第七中学 ,地区民族干部学校任教十二年;在 XX 行署驻昆办事处搞过行政管理工作 ; 从事过营销、金融、酒店、中外合资企业的管理工 作;任过企业经理 ,创办过私营企业 。 业主有一定的教育教学能力 ,有一定的学校管理 和现代企业管理的经验 ;对资本的运作和资本的增值有较强的能力; 具有较强的开拓创造精神和超前意识,同时具有一定的抗风险经济实力 。 业主拥有的企业有 : 昆明开诚有限责任公司 。1995 年创办 ,业主为该公司法人代表 ,是一期货股票经纪公司 ,年利润在 *万元--** 万元。 XX 鑫丰拍卖公司 。1998 年创办 ,业主占股分30% ,注册资金 100 万元,1999 年实现利润 110 万元。 德宏宏源拍卖公司 。2000 年创办 ,业主为该公 司法人代表 ,注册资金 100 万元。 项目区及校址基本情况 项目区经济简况 学校校址地处 XX 市。XX 市是 XX 地区行署所在地,是全地区政治 、经济、文化、教育、科技、信息中心,也是滇西边境经贸中心 ,它具有五指通掌心的重要地理位置作用 。由昆明、大理经三二 0 国道进入XX 后可分别通向怒江州六库 、经腾冲通往缅甸密支 那、经德宏通往缅甸八莫 、经龙陵勐糯至永德通往缅甸果敢、经昌宁通往临沧地区 。 全区 1999 年年未人口有 232 万人,城乡居民人 均可支配收入 5456 元, 全区城镇职工工资总额 74189 万元,职工平均工资 6722 元。在改革开发政 策下我区部分家庭已逐步迈向小康 。 3.2 项目区教育简况 XX 地区 1999 年底小学在校学生 24.91 万人,普 通中学在校学生 11.5 万人, 初中毕业生升学率 32.4% 。全区五县市中 XX 市与腾冲 、昌宁、施甸县 九年义务教育工作已检查验收 。龙陵县也将于 2001 年前验收 。 2.3 校址基本情况 校址地处 XX 市市区北 ,原为 XX 社会福利院 ,行政区划属 XX 市 XX 镇 XX 行政村园光寺 。校址占地83206.71 平方米(折合 124.8 亩),东离 XX 村约 500 米,南离和尚村约 600 米,北离龙王溏公园约 1KM 。见校址位置图 。 交通条件 :XX 市市区至 XX 镇之间有三二 0 国道相通里程 7 公里。XX 向西至校址有 3 公里。交通较为方便 。 绿化情况 :目前校址绿 树成荫。仅在东

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