教育的历史发展.pptVIP

教育的历史发展;教学目标：? 了解教育的历史发展轨迹及其相关背景。? 掌握教育历史发展不同时期的特点和原因。;（一）、原始社会的教育;（一）、原始社会的教育;原始社会教育的特点;（二）、古代社会的教育;奴隶社会的学校;古希腊的学校;古代社会的教育的特点;（三）、近现代社会的教育;近代社会的教育;现代社会教育的特点;谢谢;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。