八年级语文3《安塞腰鼓》2课时作业.docxVIP

大哥001 语文八年级书面作业设计样例〔下学期〕 单元名称 第一单元 课题 3《安塞腰鼓》 节次 第2-1课时 作业类型 作业内容 设计和题目 根底性 作业 〔必做〕 1.正音正字，词语理解。 〔1〕给加点字写拼音 亢〔??? 〕奋? 晦〔? ? 〕暗 蓦〔? 〕然? 戛〔??? 〕然而止 〔2〕根据拼音写汉字 严jùn〔? ? 〕? 震hàn〔? ? 〕? 磅bó〔?? ? 〕? miǎo〔??? 〕远? 〔3〕根据意思写词语 〔 〕：赞美看到的事物好到了极点。 〔 〕：声音突然中止。 〔 〕：彻底觉悟或醒悟。 〔 〕：形容使人感受很深，震动很大。 参考答案： 〔1〕kàng? huì? ?mò? jiá? 〔2〕峻? 撼? 礴? 渺? 〔3〕叹为观止 戛然而止 大彻大悟 惊心动魄 设计：考查重点字音、字形、词义的掌握。 学科素养： ?语言的建构和运用 ?思维的开展和提升 □审美的鉴赏和创造 □文化的传承和理解 能力维度： ?识记?理解□分析综合□鉴赏评价□表达应用□探究 ：新编 2.《安塞腰鼓》中的修辞用得十分巧妙，请你判断以下句子的修辞。 〔1〕它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。〔 〕 〔2〕骤雨一样，是急促的鼓点。〔 〕 〔