八年级语文5《国行公祭，为佑世界和平》1课时作业.docxVIP

大哥001 语文八年级书面作业设计样例〔上学期第1-2周〕 单元名称 第一单元 课题 5《国行公祭，为佑世界和平》 节次 第1课时 作业类型 作业内容 设计和题目 根底性作业 〔必做〕 1.〔1〕请识别图片中的汉字，并在田字格里用正楷书写这两个汉字。 “祭〞字左上角的“月〞并不是指月亮，而是指“肉〞，就像我们常用作人身体的字，比方：“肩、膀、肚、脚、腿、肝、肺……〞右上角的局部，表示“手〞。下方的“示〞字，代表的是“祭台〞。 请你从会意字的角度思考，解释“祭〞字的意思： 参考答案： 〔1〕略 〔2〕“祭〞，表示用手拿着肉供奉到祭台上。 设计：考查学生对本课重点字词的理解和掌握。 学科素养： ?语言的建构和运用 □思维的开展和提升 □审美的鉴赏和创造 ?文化的理解和传承 能力维度： ?识记?理解□分析综合 □鉴赏评价□表达应用□探究 题目：新编 2.本文在写法上的两个突出特点是叙议结合、比照鲜明。请选择其中一个特点，列举两处证据支撑你选择的写法特点。 写法特点： 依据一： 依据二： 参考答案： 〔1〕叙议结合 依据一： 表达：列举美国、加拿大等多个国家纪念xx大屠杀死难者的事例。 议论：“历史，不可能被忘却！〞 依据二： 表达：日本右翼否认历史的行为 议论：“那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。〞 〔2〕比照鲜明 依据一