八年级语文5.《答谢中书书》+《使至塞上》+《渡荆门送别》+《梁甫行》2课时作业.docxVIP

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  • 2022-05-05 发布于四川
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八年级语文5.《答谢中书书》+《使至塞上》+《渡荆门送别》+《梁甫行》2课时作业.docx

大哥001 语文八年级书面作业设计样例〔上学期第10-13周〕 单元 名称 阶段知识稳固 课题 5.《答谢中书书》+《使至塞上》+《渡荆门送别》+《梁甫行》 节次 第2-1课时 作业 类型 作业内容 设计和题目 根底性作业 〔必做〕 根底知识稳固 〔1〕解释下面加点的词。 四时俱备〔 〕 晓雾将歇〔 〕 夕日欲颓〔 〕 沉鳞竞跃〔 〕 未复有能与其奇者〔 〕 〔2〕古诗文默写:请在下面横线上填写相应的句子。 ①  ,都护在燕然。〔王维《使至塞上》〕②月下飞天镜,  。〔李白《渡荆门送别》〕③柴门何萧条,  。〔曹植《梁甫行》〕④两岸石壁,  。〔陶弘景《答谢中书书》〕⑤“一花一木皆入景,万水千山总是情〞,古诗文中总是以景物描写来叙事寄情。《使至塞上》中以景物描写表达地域特征,给人以苍茫孤寂又亲切温暖之感的诗句是  ,    ;《渡荆门送别》中化静为动,表现雄浑开阔的意境和诗人开朗喜悦心情的诗句是 , ;《梁甫行》中以自然现象暗含比喻,突出边海人民生存环境恶劣的诗句是 , ;《答谢中书书》中

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