顶岗实习教学心得体会《教师入职培训反思》.pdfVIP

教师入职培训反思 今天我们参加了黄骅市新教师入职培训，培训老师给我们 讲了许多醍醐灌顶的真理，对我们大有益处，对此我感受颇 多。 作为一名老师首先要有良好的素质，这既包括高超的教学 能力，也包括高尚的道德素质，在这里我想首先谈谈后者。 为人师者要有师德。最近我经常在网上看到一些这样的新 闻——老师猥亵学生、老师变态体罚学生等，他们的这些行为 把整个教师行业推上了风口浪尖，给教师这个光荣的称号抹上 了黑。现在如果有人叫你老师但你并非从事教师行业，这里面 就大有讽刺意味，因为他在骂你是流氓。导致上述情况的原因 不言自明，那就是师德的沦丧。 老师猥亵学生，这种老师和禽兽没什么两样！老师变态式 体罚学生，这种老师完全没有职业道德！因此我想我们在培养 学生自我防范意识的同时，应该更加重视道德素质的培养和考 察。 对于在岗教师要定期对其进行道德素质的考察，并完善监 察制度防止考察中出现敷衍了事的情况。在教师的选拔上不仅 仅重视其能力，更要重视他们的道德素质。对于在校学生也要 加强对其道德素质的培养，要从底层抓起，防患于未然。 为人师者要有爱心。在这方面齐家务中学的李金萍老师给 我带来的感触颇深。李老师是一位特别慈爱的老师，她的慈爱 不仅仅表现在对人，她对待小动物也是如此。她养了许多小狗 小猫，对它们的照顾十分细心。起初我十分怀疑这么慈爱的老 师怎么能管理好那些顽皮的学生，怎么能当好一个班主任呢？ 后来我发现我的怀疑是完全没有必要的。因为李老师把他们班 管理得很好，这又是什么原因呢？答案就是李老师的爱心。人 都是有感情的动物，而且学生也不是黑心的罪犯，如果你对他 们好，他们是懂得感激的。 比如李老师班上有个问题学生张某，他的母亲几年前去世 了，而且他还不是父母亲生的。可能是家庭的原因，这个学生 不同于一般的 “坏学生”，他 “坏”得十分棘手。就是这样一 个问题学生却很听李老师的话，对她十分尊敬，因为李老师给 了他母亲般的爱。 为人师者要有事业心。如果你只是把教育当作一门职业来 看，那么它对于你来说只是谋生的工具。如果你把教育当作事 业来看，那么它对于你来说就赋有了更加重要的意义。这不仅 仅是心态的不同，更是境界的不同。不同的境界会导致不同的 境遇，前者只能是一名默默无闻的老师，后者必将成为出类拔 萃的强者。 作为一名老师还要有深厚的教学功力。吕老师（培训老师 之一）主要谈到了这个问题，他传授给我们许多优化教材、优 化课堂结构、优化教学过程的方法。 周一时我们齐家务中学开展了顶岗实习老师听评课活动。 在评课时有老师就提到了我只是把课本从头到尾地讲下来，没 有对教材进行优化，今天又听到吕老师谈到这个问题，使我对 它有了更加深入的了解。 教材优化对于我来说是个比较新的概念，之前以为照本宣 科地讲下来，做到面面俱到，不遗漏课本上任何知识点就是好 的教学。现在经过老师们的点拨之后才发现过去的想法是十分 可笑的。 以前我只是在教教材，现在必须要用教材来教。在尊重教 材的基础上进行教材的结构上的优化，个性化艺术处理，达到 质的飞跃。优化教材有利于打破课本对教学的束缚，又能调动 主观能动性，实现教学上的创新，同时也可以去除细枝末节， 强化重点难点，提高课堂教学效率。 就拿那次听评课来说，我讲的是初一历史下册第五课 “和 同为一家”，当时就是按着课本的顺序直接讲下来的，现在想 想完全没有那个必要。我可以打乱课本的顺序，直接从课本上 那幅唐朝后期疆域图展开，顺时针从南开始，先讲南诏，在讲 吐蕃，之后让学生自己找知识点标记出来，这样图文结合有利 于学生记忆，还可以缩短教学时间从而把更多的时间放在课本 重难点的讲授上，也可以增加学生讨论时间，调动学生参与教 学，实现学生自主学习。 在优化课堂结构方面，吕老师把自己的成果——五步连环 法无私的传授给我们。导中求疑，疑中求解，解中求用，用中 求活，活中求实，简简单单二十字却包含着无穷的哲理。吕老 师的讲座有两个关键词就是优化和创新，这也是老师的思想精 华所在，我想我在此无需将老师讲的内容一一列举，只要我们 把 “优化”、 “创新”这四个字牢牢记住，融入血液就可以 了。 总之，这次讲座让我们收获了太多太多，笔墨已不能详 尽。在这里真心地向各位老师道一声谢。