顶岗实习教学心得体会《数学兴趣教学从何做起 》.pdfVIP

数学兴趣教学从何做起 关于数学教育工作，我的经验还不够多，因为从事教学工作时间 还较短，体会还不是十分深刻，结合之前自己作为学生时的体会以及 这段时间以来我就数学教学来谈谈我认为的适合学生学习的数学教学 方法。 之所以一直在强调数学教学，主要是考虑到数学的学科性质。数 学是一门具有严谨、周密、创新性、真理性特点的学科。对于一些数 学定理及公式，是要求规范的，不能有一点错误的。那就要求数学教 师在授课时要规范，遵守规定。那是不是照本宣科就可以了呢？显 然，这样的方法也是有局限性的，体现在数学问题多样化，就要求解 决数学问题的方法也要多样化，这时候墨守成规就显得过于死板，创 新就显得尤为重要。 对于一个自己不感兴趣的东西，创新又从何谈起呢？刻板的数学 教学模式无疑会增添学生的学习负担，当学习成为一种负担时，兴趣 又从何谈起呢？一种属于数学、适合数学的教学模式被数学教师所推 崇，那就是兴趣教学。 当一个人对于数学的兴趣很大时，没有人能阻止他源源不断地创 新思维以及积极地学习热情，这样的教学才是成功的教学，才是值得 推广和被大家学习的教学模式。