2022年中考语文三轮新题速递-文言文阅读试卷.docx

2022年中考语文复习新题速递之文言文阅读 一、文言文阅读（共25小题） 1．（2022春?滕州市校级月考）阅读下列文言文，回答问题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石下罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫乍若披丝虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （节选自《观第五泄①记》） 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。②罅：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。 （1）解释下列加点的字的意思。 ①犬牙差互 　 　 ②日光下澈　 　 ③山行之极观　 　 ④而犹不忍去　 　 （2）请用“/”给文中划线句断句。（标两处） 以 面 受 沫 乍 若 披 丝 虚 空 皆 纬 （3）下列句子中加点字意义和用法相同的项是 　 　 A.以其境过清 全石以为底 B.中峨冠而多髯者为东坡 乃记之而去 C.高可二黍许 珠可历历数也 D.怡然自乐 佁然不动 （4）翻译下列句子。 ①凄神寒骨，悄怆幽邃。 ②瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下。 （5）甲、已两文都写到水，请结合选段内容，说说它们各自写出了水的什么特点。 2．（2021春?大洼区期中）古文阅读。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫喻其意归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” 【注释】①张咏：宋朝名臣。②准：寇准，宋朝宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地款待。 （1）下列词语解释有误的一项是 　 　 A.蒙辞以军中多务 （推托） B.孤岂欲卿治经为博士邪 （研究儒家经典） C.但当涉猎 （但，但是） D.及准出陕 （等到） （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？ （3）用“/”为下面句子断句。（断两处） 准莫喻其意归取其传读之 （4）两篇选文的主旨都是劝别人学习，两文中劝说的方式有何不同？ （5）甲文是谈学习的重要性，你从中得到了怎样的启示？ 3．（2021春?泰安期中）阅读下面的文字，完成问题。 木兰诗（节选） 卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。…… 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （1）选出朗读时停顿恰当的一项是 　 　 A.可汗/问所欲，木兰/不用尚书/郎 B.可汗问/所欲，木兰不用/尚书郎 C.可汗/问/所欲，木兰不用/尚书郎 D.可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎 （2）没有运用修辞手法的一项是 　 　 A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞 C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.朔气传金柝，寒光照铁衣 （3）下列对诗的开头四句理解不正确的一项是 　 　 A.首段用“不闻……，惟闻……”，写木兰在织布时不自觉地停下了工作，发出了叹息声，表现了木兰愁闷之深。 B.“唧唧复唧唧”运用拟声词，可以理解为木兰在连续地叹息。诗歌一开始这样写，给读者留下了悬念，吸引读者。 C.诗的开头反复表现木兰的愁闷心情，表明木兰面对的是很难解决的问题，但她最终下定决心替父从军，更有利于塑造巾帼英雄的形象。 D.“木兰当户织”一句，通过木兰织布选择的地点表现她心情的郁闷