幼儿园五月份活动方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园五月份活动方案 幼儿园五月份活动方案1 活动目标：  1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。  2.让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。  3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应技能，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。  4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、_互动带来的欢乐。  5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。  6.体验明显的季节特征。  活动预备：  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机  活动过程：  一、谈话活动：使幼儿了解有关“〔五一劳动节〕”的基本知识。  “五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢?  二、〔学〔唱歌〕〕曲及看〔教育〕片  老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣扬教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。  三、开展一系列的活动  带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，援助老师擦洁净桌子，午睡时援助老师搬床，两个小伙伴之间相互穿衣服、系扣子，相互援助系鞋带，洗抹布等一些简约的孩子力所能及的事情。  四、劳动竞赛  在活动的最末，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伙伴穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。  幼儿园五月份活动方案2  活动目的：  1、通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我美满”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。  2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我美满”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。  3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。  4、让同学了解节日的习俗。  5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。  活动主题：  我劳动，我光荣，我自理，我能干。  活动内容：  (一)绘画竞赛  1、绘画主题：劳动最光荣。  2、绘画形式：绘画表现形式不限，〔〔儿童〕画〕、〔国画〕、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。  3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。  (二)我是劳动小能手  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。  3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。  (三)学唱劳动歌曲  1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。  2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。  活动要求：  1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。  2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让同学亲身体验劳动。  3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。  幼儿园五月份活动方案3  活动目标：  1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。  2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。  3、激发幼儿爱劳动的愿望。  4、感受到节日的欢乐。  5、体验明显的季节特征。  活动预备：  假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。  活动过程：  1.老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。  2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。  老师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?  3.幼儿争论，援助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。  提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?  4.带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观测劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。  幼儿园五月份活动方案4  活动目标：  1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的〔方法〕，知道“五月一日”是劳动节。  2