高考数学总复习-第8章-第4讲-直线与圆、圆与圆的位置关系课件-理-新人教A版.pptVIP

[答案]　B 第三十页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 判断两圆的位置关系时常用几何法，即利用两圆圆心之间的距离与两圆半径之间的关系，一般不采用代数法．若两圆相交，则两圆公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x2、y2项得到． 第三十一页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第三十二页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第*页 金版教程 · 高三数学 第八章 第4讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学 第4讲 直线与圆、圆与圆的位置关系 第一页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 不同寻常的一本书，不可不读哟！ 第二页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 2. 能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 3. 初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 第三页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 1个必会技巧 直线和圆相交时，适当使用垂径定理(半径、半弦、弦心距满足勾股定理)、切割线定理以及相交弦定理，可以减少运算量． 2个必记不同 1. 从思路来看，代数法侧重于“数”，更多倾向于“坐标”与“方程”；而“几何法”则侧重于“形”，利用了图形的性质． 2. 从适用类型来看，代数法可以求出具体的交点坐标，而几何法更适合定性比较和较为简单的运算． 第四页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 3种必会方法 1. 求圆的切线方程可用待定系数法，利用圆心到切线的距离等于半径，列出关系式求出切线的斜率即可． 2. 几何方法求弦长，利用弦心距，即圆心到直线的距离、弦长的一半及半径构成直角三角形计算． 3. 当两圆相交时，两圆方程(x2，y2 项系数相同)相减便可得公共弦所在直线的方程. 第五页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 课前自主导学 第六页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 1. 直线与圆的位置关系(圆心到直线的距离为d，圆的半径为r) 相离 相切 相交 图形 量化 方程观点 Δ____0 Δ____0 Δ____0 几何观点 d____r d____r d____r 第七页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 (1)直线4x＋3y－40＝0与圆x2＋y2＝100的位置关系________． (2)直线x－y＋m＝0与圆x2＋y2－2x－1＝0相切，则m的值为________． (3)直线x＝0被x2＋y2－6x－2y－15＝0，所截得弦长等于________． 第八页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 2．圆与圆的位置关系(⊙O1、⊙O2半径r1、r2，d＝|O1O2|) 相离 外切 相交 内切 内含 图形 量的关系 dr1＋r2 d＝r1＋r2 r1－r2dr1＋r2 d＝r1－r2 dr1－r2 第九页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 (1)圆O1：x2＋y2－2x＝0与圆x2＋y2－4y＝0的位置关系________． (2)圆x2＋y2＝1与圆(x－1)2＋y2＝1的公共弦所在的直线________． (3)两圆x2＋y2＝r2与(x－3)2＋(y＋1)2＝r2(r0)外切，则r＝________. 第十页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第十一页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 核心要点研究 第十二页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第十三页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第十四页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第十五页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第十六页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 [变式探究]　[2012·安徽高考]若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围是(　　) A. [－3，－1] B. [－1,3] C. [－3,1] D. (－∞，－3]∪[1，＋∞) 第十七页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 答案：C 第十八页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第十九页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 [审题视点]　本题考查直线与圆相切条件、点到直线的距离公式及不等式的运用，考查运算求解能力及转化思想，偏难． 第二十页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 求圆的切线方程，一般设为点斜式方程．首先判断点是否在圆上，如果过圆上一点，则有且只有一条切线，如果过圆外一点，则有且只有两条切线．若利用点斜式方程求得过圆外一点的切线只有一条，则需结合图形把斜率不存在的那条切线补上． 第二十一页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第二十二页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 答案：A 第二十三页，编辑于星期二：二十一点 二十五分。 第二十四页，编辑