大班打击乐《音乐王国之旅》.pptVIP

大班打击乐 --音乐王国之旅  一、分析教材 (一〕教材分析： 打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，开展节奏感，而且又能开展幼儿对音色、曲式结构、多声部组体表现力的敏感性，培养幼儿根本的合作意识能力，创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。打击乐器演奏是具有很强操作性的活动。 (二〕本次活动的重点和难点： 重点： 1、通过欣赏故事“白雪公主〞片段，激发幼儿学习打击乐器的兴趣。 2.让幼儿体验用生活用品，废旧材料当乐器，演奏出好听的音乐。 难点： 1、根据音乐自由创作节奏型，开展幼儿动手动脑能力。 2、幼儿能与同伴互相配合默契、协调的演奏 〔三〕、说教学目标及教学准备准备 1、教学目标： 1、引导幼儿在音乐活动中获得心理上的满足和愉悦，激发幼儿热爱生活的美好情感。 2、让幼儿体验用生活用品，废旧材料当乐器，演奏出好听的音乐。 。3、培养幼儿与同伴间相互配合及协调的演奏方法及充分发挥幼儿想象力，随着音乐自由创作节奏型。 2、教学准备： 〔1〕、教学多媒体、故事“白雪公主〞；节奏卡。 〔2〕、常见的生活用品、废旧材料。如：杯子、锅、碗、瓢、盆、桶、饮料罐等。 〔3〕、场景布置“音乐王国〞；白雪公主和七个小矮人〔人物、服装等〕 三、说教学方法： 第一种是游戏操作尝试法 这是根据纲要中所提出的“幼儿是在自由观察、积极探索中进行学习〞 而采用的。 第二种是感受体验法: 就是引导幼儿运用听觉、视觉、 等感官，让幼儿在音乐王国的场景中欣赏故事“白雪公主〞，感受故事中的人物、乐曲及整个欢乐的气氛。  第三种是亲身体验法 因为音乐本身就给人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音乐作品会带给人无限的联想和想象。通过欣赏故事知道白雪公主与七个小矮人一起相处的融洽气氛，让孩子们也融入这种欢乐的气氛. 三、说学法指导 在教学活动中我努力地与幼儿之间建构一种积极的、有效的师生互动，到达充分调动幼儿主动学习的积极性。着重在引导幼儿学会进行探索性实践的学习方法中进行了指导和帮助。