上海市部分校2021-2022学年高二下学期语文期中测试题汇编：积累运用.docx

上海市部分校2021-2022学年第二学期高二语文期中测试题汇编： 积累运用 一 积累运用 10分（西南模范中学2021学年第二学期高二阶段反馈） 1. 按要求填空。 （1）此情可待成追忆，____________。 （2）____________，铁马秋风大散关。 （3）陆游《书愤》中“_____________，____________”一联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在一起，展现了诗人复杂的内心世界。 （4）屈原在《离骚》中常用香草美人作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中做出了解释：“____________，____________。” （5）《屈原列传》中用“____________，____________”一句，高度评价《离骚》言近旨远，主题宏大。 【1题答案】 【答案】 ①. 只是当时已惘然 ②. 楼船夜雪瓜洲渡 ③. 出师一表真名世 ④. 千载谁堪伯仲间 ⑤. 其志洁 ⑥. 故其称物芳 ⑦. 其称文小而其指极大 ⑧. 举类迩而见义远 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错的字有：惘，洲，载，堪，迩。 2. 按要求选择。 （1）以下对《红楼梦》一书评说有误的一项是（ ） A. 长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就。其初名叫《石头记》，以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱，流传至今不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。 B. 《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。 C. 曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，有姓名称谓的七百多个人物，而每个人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻。 D. 《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的大都符合人物的身份、思想气质和性格特点。如同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，薛宝钗表现出漂泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀。 （2）下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是（ ） 吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？ 最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力不可低估，很快，（ ）。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。 A. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅 B. 人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅 C. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅 D. 人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅 【2~3题答案】 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生阅读名著的能力。 D.“林黛玉表现出‘好风凭借力，送我上青云’的‘雄心’，薛宝钗表现出漂泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀”说法错误，将两个人弄混了，应该是薛宝钗表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，林黛玉表现出漂泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀。 故选D。 【小问2详解】 本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 语境强调的是人们的创造力，应保持“人们就发明了……”的句子结构，排除CD； “还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，句首应用递进连词，而“并且”表并列，排除A。 故选B。 一、积累应用（10分）（松江二中2021学年度第二学期阶段性测试试卷） 1. 按要求填空。 （1）______________，芙蓉泣露香兰笑。（《李凭箜篌引》） （2）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，______，以为固。（《过秦论》作者：______） （3）司马迁在《屈原列传》中对《离骚》评价极高，认为其文辞虽描写是寻常事物，但是意旨博大，列举的事例虽浅近，但表达的意思深远的语句是“______________，______________。” 【1题答案】 【答案】 ①. 昆山玉碎凤凰叫 ②. 临不测之渊 ③. 贾谊 ④. 其称文小而其指极大 ⑤. 举类迩而见义远 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇以及掌握作家作品的能力。 本题要注意的字词有：“凤凰”“渊”“称”“指”“迩”。 2. 按要求选择。 （1）下列选项中，成语使用恰当的一项是（