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《永之氓》导学案 时间：编制人：勾春杰使用者姓名：年级：组号： 教学目标： 1．了解作者,熟读课文 2．积累常见的文言词语,理解其含义 3．理解短文揭示的深刻含义 导学过程 1.作者简介 柳宗元，（773---819）字子厚，河东人，唐代文学家，思想家。与韩愈共同倡导“古文运动”，并称“韩柳“，被列入唐宋八大家，对后世影响很大。其寓言篇幅精短，笔锋犀利，讽刺社会丑恶，揭露政治腐。 2，会读会写本课生字词 氓暴济侣汝号遂溺 唐宋八大家 ——————————————————————————— 老师讲寓言故事《口袋》 普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 想一想：你在这则寓言故事中学到了什么？ 2，整体感知 （1）老师范读课文，学生认真听。 （2）学生自读课文做好批注、找出质疑之处。。 （3）学生分角色朗读课文。 有关寓言的著作 ——————————————————————————— （1）永之氓咸善游（）（2）水暴甚绝（） （3）小船绝湘水（）（4）中济（）（5）其一氓尽力而不能寻常（）（6）是以后（）（7）益怠（）（8）身且死（） （9）遂溺死（）（10）蔽之甚（） 学生自读课文 疏通文意 完成此题 （5分钟） 重点字词 氓咸