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;一、引入新课;二、探索新知 ;杯子的底面积/cm2;速度(米/分); ; ; ;;三、巩固练习 ;相关联的量是哪两种?不变的量是什么?;4、判断下面各题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。;5、下面各题中,x,y是两种关联的量,它们是否成比例?成什么比例?为什么?
;本节课,我们学习了什么知识? 说一说正反比例的相同点和不同点!;
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