课案 九下 § 5.2.3视图(第5课时) 谢新茂.docVIP

PAGE PAGE 5 第五章 投影与视图 第5课时§ 5.2.3视图(第3课时) 沙县城南中学 谢新茂 一、教学目标 （1）能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。（难点） （2）能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。（重点） （3）进一步理解三视图与几何体之间的联系。（重点） （4）在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。 二、教学过程 第一环节：知识回顾 活动内容：复习上一节课所学过的三种视图的画法， 1．提问：如何画一个几何体的三种视图？（顺序和位置） 应先确定主视图的位置，画出主视图，然后在主视图的下面画出俯视图，在主视图的右面画出左视图。 2．三种视图分别反映几何体长、宽、高中的哪几方面？ 主视图反映长和高，俯视图反映长和宽，左视图反映高和宽 3．完成下列练习 （1）如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称_______. ? （2）一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有________个碟子. ? （3）某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这个几何体可能是（ ）. （A）长方体 （B）圆柱 （C）圆锥 （D）球 第二环节：探索实践 活动内容： 观察图4-24的三种视图，你能在图4-25找到与之对应的几何体吗？ 第三环节：延伸提高 活动内容：根据图4-26的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？先独立思考，再小组交流。 第四环节：巩固练习 练习1：活动内容：根据物体的三视图(如下图)描述物体的形状.（画出草图） 练习2： 活动内容：画出如图所示几何体的三视图： 第五环节：课堂小结 活动内容：本节课我们主要学习了哪些内容？ （1）能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。 （2）能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。 （3）进一步理解三视图与几何体之间的联系。 （4）在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。 注意：在学生总结时不必过度追求语言的统一，用学生自己的话说出即可 第六环节：布置作业 活动内容： 1.同位两人合作，每人想象一个几何体并且画出三视图，另一人根据三视图描述几何体的形状 2.习题第1、2、3、4题。 四、教学反思 学生：课后反思　查漏补缺 1.收获：____________________________________________________ 2. 存在困惑：_______________________________________________ 教师：教后反思 收获、注意改进的方面、学生的参与热情.