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- 2022-05-09 发布于北京
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让思考给课堂带来生机
没有思考的课堂是没有生命的课堂。这样的课堂学生昏昏
欲睡,教师也感到乏味。如果课堂一旦充满着学生思维的律
动,那么课堂生机和活力就有了,就象山有了水,也就有了绿
色,有了花朵有了蝴蝶与蜜蜂,山就有了灵性,不再是一座枯
山,死山。思考使学生的眼睛活了,嘴巴动了,脸颊也因兴奋
泛着光彩,因此学习效率也快速提高。
回顾这些天上课我尽量奈下心来去等待学生的思考和发
言。在我的万般鼓励之下,学生从默然不动到蠢蠢欲动,再到
把手勇敢的举起。本来是举手之劳,但习惯却使得这成为一个
很艰难的过程。即便是这样举手的学生还是少数,大部分学生
还是充当群众演员。看来能让大家都参与思考的众彩纷呈过
程,还是很艰难的。
要让所有的孩子都思考以来,加入到学习与进步的行列。
在老师鼓励的同时,家长也应该做出相应的引导措施,家校联
合,为孩子们共同营造一个好的学习氛围。
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