八年级上册初中数学《确定位置》教学PPT课件.ppt

3.1 确定位置 八年级上册初中数学 学习目标 1.理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置. 2. 感受确定物体位置的多种方法. 3.体验生活中处处有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性提高. 学习重难点 重点 难点 理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据. 灵活地运用不同的方式确定物体的位置. 1.在电影院内如何找到电影票上所指的位置？ 2.在电影票上，“3排6座”与“6排3座”中的“6”的含义有什么不同？ 思考 在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要两个数据——一个用来确定排号，另一个用来确定座号。如果是多层的电影院，一般还需要再加一个数据——确定位置在第几层。前者实际上是平面位置上的确定。平面是二维的，自然需要两个独立的数据；而后者是空间中位置的确定，自然需要三个数据。 思考 1.在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？ 思考 2.在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？ 在生活中，确定物体位置的方法还有区域定位法等。 下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中1cm表示20n mile）.对我方潜艇O来说： （1）北偏东40°的方向上有哪些目标？想要确定敌舰B的位置，还需要什么数据？ （2）距离我方潜艇20n mile的敌舰 有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置，各需 要几个数据？ 位置的确定 解：（1）如图，对我方潜艇来说，北偏东40°的方向上有两个目标：敌舰B和小岛。 想要确定敌舰B的位置，仅用北偏东40°的方向是不够的，还需要知道敌舰B距离我方潜艇的距离。 （2）距离我方潜艇20n mile的敌舰有两艘：敌舰A和敌舰C. （3）要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角。 例如：对我方潜艇来说，敌舰A在正南方 向，距离为20n mile处；敌舰C在正东方 向，距离为20n mile处。 探究 在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据。 归纳 确定位置的方法 方法 内容 行列定位法 把平面分成若干行、列，然后利用行号和列号表示平面上点的位置 方位角加距离定位法 确定物体的位置需要两个数据： （1）方位角；（2）距离。两者缺一不可 经纬定位法 利用经度和纬度来确定物体的位置 区域定位法 生活中常用的方法，它需要两个数据才能确定物体所在的区域 方格定位法 在方格纸上，某点的位置由横向格数与纵向格数确定，一般记作（横向格数，纵向格数）或（水平距离，纵向距离） 注意 （1）在平面内，确定一个物体的位置一般需要两个数据，且两个数据是有顺序的。 （2）应用行列定位法准确表示某点的位置需要两个相互独立的数据。 （3）使用方位角加距离定位法首先要找出一个参照点，其他点的方位角和距离则相对于该参照点而确定，当参照点不同时物体位置的表示也不同。 （4）使用经纬定位法来确定物体的位置时，必须指明经度和纬度，两者缺一不可。 例题 例1：某班级的座位排列如下图： （1）张芳坐在第 行，第 列； （2）已知下列同学的位置，请你在图中相应的地方写上他们的名字。 李明：第3行，第3列；王东：第6行，第6列。 5 4 李明 王东 用行列定位法确定物体位置的步骤 第1步：确定平面内行、列的序号； 第2步：根据物体所在的行和列的序号来确定物体的位置。 方法 例题 例2：下图是某学校周边环境示意图，对学校来说： （1）正东方向上有哪些设施？要明确这些设施相对于学校的位置，还需要哪些数据？ （2）离学校最近的设施是什么？在学校的哪个方向上？这一方向上还有其他设施吗？怎么区分？ （3）要确定京山相对于学校的位置， 需要哪些数据？ 例题 解：（1）有体训基地、网球场。 要明确这些设施相对于学校的位置还需要他们与学校的距离。 （2）离学校最近的设施是百花苑，它在学校的南偏西30°的方向上。这一方向上还有黄海饭店。它们与学校的距离不同。 （3）方位角和距离。 方位角加距离定位法确定物体位置的步骤 第1步：取某个点为参照点，过参照点画出表示东西和南北方向的直线； 第2步：确定目标点相对于参照点的方位角； 第3步：确定目标点与参照点之间的距离； 第4步：用方位角加距离确定目标点的位置。 方法 （1）只有方位角或只有距离不能确定物体的位置。 （2）用方位角和距离确定物体的位置和地图上的方向一样，按上北下南，左西右东划分。 注意 例题 例3：据新华社报道，2008年5月12日14:28，我国四川省发生里氏8.0级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县境内，即北纬31°，东经103.4°，这是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最大的一次地震。你能在下图中找到震中的大致位置吗？ 利用来确定物体的位置北纬31°，东经103.4°这两个经纬度来确定震中位置。即利用经纬定位法。 （1）经