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- 2022-05-08 发布于四川
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内容总结 知識管理概論期末報告。4.知識盤點、分類、辨識。4.知識盤點、分類、辨識。楓杏醫學青年服務團是一個每年寒暑假舉辦各種醫學。營的社團.其營隊包括高中現代醫學營, 高中現代牙醫。的參加人數仍年年攀升。楓杏的架構共分為:教學組,活動組,美宣組,器材組,綜。服組,資訊組,其社員也是年年增加。活動組:營隊梯次多,活動組長群工作分量大,且。器材組:器材損壞率高,其他組別不會善用。教學組:創新藥學營及牙醫營,造成工作人員工作。工作表分配較混亂,工作人員難接受。1.上一屆或上N屆留下的講義或活動日記。2.不論是社團活動還是社課中都必須營造社團溫新快樂不沉悶的氣氛。1.社團內所有人的通訊錄,內包含已畢業之學長姐、相關服務單位。2.利用問答的方式得知團員安排社課、辦理活動的經驗。3.蒐集其他服務性社團的社課相關資料以及營隊的辦理過程。1.清楚的職位分配、工作分配,並明白要以能力評鑑決定職務。2.讓非本社團的人瞭解本社團的存在意義與目標 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知識管理概論期末報告 北醫社團知識管理分析與策略建構:以楓杏醫學營為例 指導老師:邱子恆老師 第六組: b101098104張榮庭 b114098013蔡少瑋 b303098026 黃健維 b101098165戴克穎 b101
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