北师大版初中七年级数学下册《用尺规作三角形》教学PPT课件.ppt

1.尺规作图的定义： 在几何作图中，把用没有刻度的直尺和圆规作图，简称尺规作图． 注意：尺规作图指的是只用没有刻度的直尺和圆规两种工具． 2.基本作图： ①作一条线段等于已知线段；②作一个角等于已知角；③作一个角的平分线；④过一点作已知直线的垂线． 已知：∠AOB，求作∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝∠AOB. 3.作一个角等于已知角. O B A C D O′ B′ A′ D′ C′ 作法与提示： ∠A′O′B′为所求作的角.　 1.已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形. 已知：线段a，c，∠α(如图). 求作：△ABC，使BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α. 作法 示范 （1）作一条线段BC=a； （2）以B为顶点，以BC为 一边作 ; （3）在射线BD上截取线 段BA=c； （4）连接AC．△ABC就是所求作的三角形． 请按照给出的作法作出相应的图形． B C B C D B C D A B C A 将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？ 全等，因为两边及它们的夹角对应相等的两个三角形全等(SAS). 还有没有其他的作法？ 回顾刚才作三角形的顺序 边 边 夹角 夹角 边 边 2.已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形. 已知：∠α，∠β，线段c(如图). 求作：△ABC，使∠A＝∠α，∠B＝∠β，AB＝c. 请按照给出的作法作出相应的图形． 作法 图形 （1）作 ； （2）在射线AF上截取线段AB=c； （3）以B为顶点，以BA为一边， 作 ，BE交AD于点 C．△ABC就是所求作的三角形． A F D B A D F C A B D F E 将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？ 全等，因为两角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA). 3.已知三角形的三条边，求作这个三角形. 已知：线段a，b，c (如图). 求作：△ABC，使AB＝c，AC＝b，BC＝a. (1)请写出作法并作出相应的图形. (2)将你所作的三角形与同伴作出的三角形进行比较，它们全等吗？为什么？ （1）作一条线段BC=a； （2）分别以B，C为圆心，以c，b为半径画弧，两弧交于A点； （3）连接AB，AC, 作法： B C A 1.如图所示，已知线段a，c和∠α，求作：△ABC，使BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α，根据作图在下面空格中填上适当的文字或字母． (1)如图①所示，作∠MBN＝________； (2)如图②所示，在射线BM上截取BC＝_____， 在射线BN上截取 BA＝________； (3)连接AC，如图③所示， 就是所求作的三角形． ∠α a c △ABC 2.你能用尺规作一个直角三角形，使其 两条直角边分别等于已知线段a，b吗？并 写出作法。 a b 本题考察的基本作图有垂线和线段 已知：直角，线段a，b 求作：直角三角形ABC，使BC=a，AC=b 作法： (1)作∠DCE=90° (2)在射线CD、CE上分别截取CB=a，CA=b (3)连接AB △ABC就是所求作的三角形。 C D E B A 小结 1.尺规作图的定义： 在几何作图中，把用没有刻度的直尺和圆规作 图，简称尺规作图． 2.常见的几种尺规基本作图： ①作一条线段等于已知线段； ②作一个角等于已知角； ③作一个角的平分线； ④过一点作已知直线的垂线． 3.三角形作图是由基本作图①和②组成 谢 谢 观 看！