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信息技术教研组教研工作总结 信息技术教研组教研工作总结1 　　信息技术教学作沙长为以培育创新精神，自主探究力量和实践力量为目标取向的课程，它强调让同学通过自主探究学习，提出问题、收集材料，对学习主题进行探究、分析、讨论，从而在实践操作中培育同学科学的看法和价值观，以及创新精神、创新思维、制造力量，并学会解决生活中与信息技术学习相关的实际问题，将培育同学的创新精神作为总目标之一。  　　一学期来，我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，仔细负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校内网络、微机室和多媒体教室等等硬件设施系统的管理和学校数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：  　　一、加强政治学习，促进科组建设。  　　本学期来，全体组员仔细贯彻依法治校、依法执教的各项工作，仔细学习《老师法》、《训练法》等法律法规，不断增加科组成员的师德修养，仔细学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增加组成员的凝聚力和工作热忱，主动探究开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺当开展供应了根本保证。  　　二、加强课堂教学,注意培育同学信息技术素养。  　　主动开发教学资源，仔细讨论我校同学的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容改变大、阅历少、同学基础差别大等特点，仔细探讨，制定教学方案、课时方案、教学组织管理方法、设备合理用法方法，充分发掘我校现有教学设备资源，主动用法现代教学手段，仔细进行备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了肯定的阅历。并尝试微课教学，取得不错的效果。针对信息技术课堂纪律管理困难的详细状况，仔细争论讨论课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。老师之间相互听课，从而增加老师之间相互学习、相互促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。推出一堂优秀课并录相。  　　三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。  　　作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术训练教学外，我们还担负着很多其它的任务。管理和维护学校的计算机硬件、网络平台、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用；学校多媒体上课系统、监控系统、广播系统、阅卷系统、视频会议中心、各类多媒体会议中心的维护、用法；人员少，工作量大，我组老师都是超负荷工作，任劳任怨。同时听从学校领导的支配，为教务处、校办公室仔细做好学校数据的录入处理等非课务工作。还参加了初三英语听力、口语的人机对话，网上志愿的填报，网上中招等等需要计算机支持的工作。  　　四、主动参加学校教科研活动  　　本组的4名老师都是学校课题组的成员，平常注意教科研活动，多篇论文获奖发表。学校课改也写出了本组的课题模式与相对应的检测。  　　随着信息技术软硬件的进展，作为一名信息技术老师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术进展形势，我们常常钻研各种软硬件学问和技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化进展作出应有的贡献。  　　总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很详细的一些工作，起到了把现代信息技术运用到训练教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，准时猎取外地的一些先进科学的管理阅历，把我校的现代训练技术推向一个新的起点。 信息技术教研组教研工作总结2 　　本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，主动为一线老师和职能科室做好服务工作，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水，并取得了肯定的成果。现将这个学期教研组工作总结如下：  　　1、立足实际、搞好教学。  　　信息技术是高一的必修课，实行新课改后，它也占有肯定的学分，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体老师参与了新课程培训工作，仔细学习，主动接受新的教学理念，学习新的训练教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做同学的良师益友。  　　备课组根据学期方案，每周三进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年老师培训工作。高一同学的信息技术原来应当是非零起点的（在学校和学校都有这门课），但由于有些同学来自农村，他们从来就没有接触过计算机，，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。并为