中班健康教案赶走不开心.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班健康教案赶走不开心 活动目标： 幼儿能用恰当的办法调整自己的心情，养成主动乐观的生活看法。  情愿沟通，清晰明了地表达自己的主意。  培养幼儿乐观开朗的性格。  2活动重难点： 学会赶走不开心的办法。  逐步养成主动乐观的生活看法。 3活动预备： 笑脸、哭脸娃娃；情景图片；课件；默默屋模型；音乐 4活动过程： 一、 谈话导入，激发爱好。  老师：客人教师来我们班做客，你们开心吗？开心的时候是什么形状呢？是不是像它一样？（出示笑脸娃娃）可是，当我们都开心的时候，有一个娃娃默默遛进了我们班，它是谁呢？（出示哭脸娃娃）  二、认识不开心，学习赶走不开心的办法。  1. 老师提问：你有不开心的时候吗？你遇到过哪些不开心的事情？幼儿自由表达。  2. 当不开心娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康，我们要赶走它。  3. 呈现情景图片，让幼儿推断图片中小伴侣的做法是否正确。  4. 总结赶走不开心的办法，请幼儿说说自己会怎样赶走不开心。  三、创设情境，引导幼儿帮忙他人，化解不开心的事。  1.创设情境，宝宝和丫丫由于想玩同样的玩具而争执，请小伴侣来帮忙他们解决问题，赶走不开心。在小伴侣的帮忙下，不开心溜走了，可是不开心很不甘心，它又去哪里呢？  2.不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在愤怒的美羊羊，和小熊猫，我们快来帮它们赶走不开心吧。  3.草原上的小动物为了谢谢小伴侣们，送大家一个礼物：“默默屋”，我们把默默屋放在区域角，在不开心的时候可以对默默屋诉说苦恼。  四、结束活动。  陪同音乐《欢乐小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓舞每位幼儿做传递欢乐的小天使，给更多的人带去欢乐。