中班健康黄豆爷爷找宝宝教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班健康黄豆爷爷找宝宝教案 活动目标： 1、激发幼儿探索黄豆与豆制品关系的欲望和爱好。  2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其养分价值。  3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区别豆制品的能力。  4、知道人体需要各种不同的养分。  5、初步了解健康的小常识。  2活动重难点： 重点：帮忙幼儿了解黄豆及其制品具有丰盛的养分价值。  难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区别豆制品。  3活动预备： 黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片黄豆爷爷。  4活动过程： （一）开头部分：  1、请幼儿品味豆制品，引出认识黄豆的课题。  2、老师与幼儿边品味边相互沟通。  3、老师提问：这些食物都是用什么做的？  （二）基本部分：（重点、难点部分）  幼儿通过观看、比较及研究辨别出黄豆，控制其外形特征，了解其养分价值，并能运用所学学问区别豆制品。  1、幼儿运用已有阅历，尝试性地寻觅出黄豆。（老师供应黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用阅历找出黄豆。）  2、认识黄豆外形特征。  （1）幼儿互相沟通，控制黄豆外形。  （2）老师引导幼儿总结出黄豆外形特征。  老师提问：  a、黄豆是什么色彩的？  b、黄豆是什么样子的？  c、黄豆上有什么？  d、黄豆摸上去有什么感觉？  3、认识豆制品，了解它们的养分价值。  （1）幼儿利用已有阅历，理解黄豆与豆制品的关系。（老师讲解什么是豆制品。）  （2）引导幼儿通过生活阅历，说出豆制品。  （3）老师提问：你还吃过哪些豆制品？  （4）帮忙幼儿了解豆制品具有的丰盛养分价值。  4、引导幼儿在已有学问基础上，区别出豆制品。  （1）出示各种豆制品及非豆制品食物。  （2）通过嬉戏豆宝宝找爷爷让幼儿在众多食物中找出豆制品。  （三）结束部分：  1、观看豆芽，激发幼儿探究豆芽生长过程的爱好。  2、引导幼儿观看豆芽。  3、引起幼儿探索黄豆变豆芽的欲望。  （四）延长活动：《发豆芽》