北师大版物理九年级《11.6 不同物质的导电性》公开课（教案）.docxVIP

11.6不同物质的导电性 教学目标 【知识与技能】 1.知道导体和绝缘体及常见的导体和绝缘体。 2.知道电阻的意义、单位及电阻器。 3.会区分生活中的导体和绝缘体。 4.了解半导体。 【过程与方法】 通过实验，认识绝缘体是相对的。 【情感态度与价值观】 通过学习活动，培养学生的实验能力、探索精神，培养学生的科学素养，使学生学会用运动变化的眼光分析问题，解决问题。 教学重难点 【教学重点】 不同物质的导电性；电阻的定义。 【教学难点】 对电阻的认识。 教学过程 新课进行 一、导体 1.容易导电的物体叫导体。常见的导体有：金属，石墨，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 2.导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，电荷能从导体的一个地方移动到另外的地方。在金属导体中，能够自由移动的电荷是自由电子，在酸、碱、盐水溶液中能够自由移动的电荷是正、负离子。 二、绝缘体 1.不容易导电的物体叫绝缘体。常见的绝缘体有：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油等。 2.绝缘体不容易导电是因为在绝缘体内电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移动。也就是说，绝缘体不容易导电的原因是绝缘体中缺少自由电荷。 注意： 〔1〕理解容易导电与不容易导电的原因。 在金属导体中存在着能够自由移动的大量自由电子。在酸、碱、盐的水溶液中存在着能自由移动的电荷，称为正、负离子；在绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移