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第3 课时
第二节 预 估
大纲要求:
1、预估的目的和任务
2、预估的基本步骤
本节重难点:
1、预估的主要任务
(客观因素、主观因素、问题的成因、积极因素、提供服务的方式和内容)
2、预估的基本步骤
(1)探究服务对象的情况、问题和需要;
(2)分析服务对象的资料并作出预估摘要
一、预估的目的和任务——承上启下
(一)什么是预估
预估是收集资料和认定问题的过程,是把所有有关服务对象的资料组织起来使其
具有意义的专业实践活动,其目的在于为制定科学的介入计划打好基础。
(二)预估的目的
达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解,并对之形成概念化
的认识,从而建构一个计划去解决或消除问题。
其最终目的:要对正确的计划作出贡献
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(三)预估的任务
1、识别服务对象问题的客观因素
2、识别服务对象问题的主观因素
3、识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
4、识别服务对象及环境的积极因素
5、决定提供服务的方式和内容
二、预估的基本步骤与过程 (考点)
(一)探究服务对象的情况、问题与需要
1、描述服务对象的问题和需要
2、描述问题是如何发生的
3、描述服务对象的处境及社会系统
4、探究服务对象不能解决问题的原因
包括:对问题的看法;对问题的处理方法的看法;与资源的联系;政府决策
5、描述服务对象的发展阶段
(个人、家庭、小组、社区等)
6、描述并鉴定服务对象的资源状况
(内部动机和外部资源)
【2012 年真题-多选】
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社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫
妇俩有一5 岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收
他的幼儿园,为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,
抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了
( acd )。
a .服务对象的情况、问题与需要
b .孩子的病症和持续时间
c .问题发生过程
d.服务对象的处境
e .自闭症儿童群体存在的问题
【解析】预估的基本步骤与过程之一是探究服务对象的情况、问题与需要。包括:
①描述服务对象的问题与需要;②描述问题是如何发生的;③描述服务对象的处
境及生活于其中的社会系统的情况;④探究服务对象不能解决问题的原因;⑤描
述服务对象的发展阶段;⑥描述并鉴定服务对象的资源状况。题中,上述记录包
含了服务对象的情况、问题与需要,问题发生过程,服务对象的处境。
(二)分析服务对象的资料并作出预估摘要(考点)
1、对服务对象的问题与需要作出解释
2、列出解决问题的目标及先后顺序
3、决定介入的策略
4、撰写预估摘要
(1)对服务对象自身系统的预估
(2)对服务对象家庭系统的预估
(3)对服务对象所处社会系统的预估
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【2010 年真题】
“决定介入策略”这一步骤处于社会丁作实务通用过程的()阶段。
a.接案 b.预估 c.计划 d.介入
【答案】b
【解析】预估的基本步骤有:①探究服务对象的情况、问题与需要;②分析服务
对象的资料并作出预估摘要。后者包括:①对服务对象的问题与需要作出解释;
②列出解决问题的目标及先后次序;③决定介入的策略;④撰写预估摘要。
【例题】社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是( )。
a.完成接案工作之后
b.识别服务对象的主客观因素之后
c.分析服务对象的资料并决定好介入策略之后
d.制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后
【答案】c
解析:在预估过程中,有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘
要了,并以此作为下一步制订介入计划的可靠依据。
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