中班活动小熊想长高教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班活动小熊想长高教案 活动目标： 1、理解故事中高矮的关系，在情境中萌发了解自己身高的愿望。  2、学习正确的测量办法，在简洁的量一量、比一比中发觉自己长高了，体验长大的欢乐。  2活动预备： 1、故事图画。  2、测量幼儿身高的标尺。  3、事先创设好活动室环境“比一比，谁长高了”，并将每位幼儿去年的身高标注出来。  3活动过程： 一、听一听，沟通故事情节  1、边看图，边观赏故事《小熊想长高》  2、沟通研究：  （1）小熊毕竟长高了没有？你是怎么知道的？  （2）为什么小熊来到树下的时候，白色的标志会比它高了好多？  3、小结：本来小熊长高了，但是树也长高了。这棵树长得比小熊快，长得高，白色标志比小熊高出了好多。  二、量一量，了解自身生长  1、说一说，寻觅正确办法  提问：你们有什么测量身高的好方法可以介绍给小熊？  小结：本来，我们可以用尺，用墙壁来测量记录我们的身高。这些东西自己不会变，不会长，真是做标志的好地方。  2、看一看，了解自己去年的身高  利用教室环境开展体验活动：幼儿自由寻觅自己的名字，看看自己去年的身高。  3、比一比，今年长高了没有  （1）幼儿自主操作体验  （2）沟通：你在哪里找到了你的名字？你长高了吗？你是怎么知道，怎么测量的？  小结：看看有没有超过自己的名字卡。  （3）其次次体验：  要求：找到新的名字贴，然后在你刚才量过的地方再去量一量，用新的名字贴记录一下你现在的身高，在和小班时的比一比，自己长高了没有。记住，背要靠紧尺、人要站得直直，手从头顶平平地划过去。假如自己有困难，也可以请伴侣帮帮助。  三、聊一聊，体验长高的欢乐  1、研究：为什么知道自己长高了那么开心？  2、小结：我们的身高变高了，就解释我们长大了，是哥哥姐姐了，可以学做无数以前我们不会做的事情。看来，长高真的是一件十分开心的事情。