中班夹物跳游戏教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班夹物跳游戏教案 教案一：夹夹跳 活动目标： 1、控制双脚行进跳的动作技能，尝试双脚夹物行进跳。  2、主动参与嬉戏，体验活动的快活。  活动预备：  1、不同材料的沙包多与幼儿总数一倍以上。  2、欢快、舒缓的音乐各一首。  3、场地布置：场地为往返式，起点线与尽头线的距离为10~15米，尽头线处设沙包区，将沙包簇拥摆放。  活动重难点：  活动重点：控制双脚行进跳的动作要领。  活动难点：能夹物延续行进跳。  活动过程：  1、热身活动。  听音乐做小跳动和腿部屈伸的动作。  2、基本活动。  （1）幼儿练习双脚行进跳。  老师带领幼儿练习双脚行进跳，提示幼儿要双脚并拢并延续向前跳。  （2）老师讲解并示范双脚夹物跳。  动作要领：用双腿或双脚夹紧沙包延续向前跳，不让沙包掉下来。  （3）幼儿学习夹物跳。  幼儿在教师的带领下，簇拥练习夹物跳。老师可通过带跳的方式引领有困难的幼儿。  （4）嬉戏：比比谁跳得快。  幼儿从起点动身，双脚延续行进跳至沙包区，而后再夹沙包原路跳回归。提醒幼儿中途不要让沙包掉落，假如中途掉落要原地捡起来夹好后再继续跳行。  幼儿反复练习，要求由夹紧沙包慢跳到夹包要稳且双脚延续举行跳并速度加快。  3、放松活动。  幼儿听音乐轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。  评价要素：  1、是否控制双脚夹物延续行进跳的动作技能。  2、是否体验到夹物跳的欢乐。  活动建议：  在户外活动时，可以让幼儿夹两个以上的沙包再跳，可运用两腿的不同位置，也可以用手以外的其他部位和双腿同时夹多个沙包。  2教案二：夹物跳 活动目标  1、尝试把物品夹在下肢不同位置举行行进跳，体验下肢不同力气的运用；  2、体味嬉戏的欢乐。  环境创设 饮料瓶、泡沫板、布球若干。  活动过程  一、开头部分：  英语嬉戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩嬉戏。  二、基本部分：  1、孩子们，天气这么好，咱们去野餐好不好？野餐要预备什么呢？饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）  启发幼儿用下肢分离夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，老师巡回指导，然后回到草地上，品味美味。  2、玩嬉戏：  野餐结束了，可是食物还剩下无数，我们不能铺张了，所以我们一起把东西送回家。  分组竞赛，视嬉戏状况而定，可适当添加障碍。  三、结束部分：  我们一起把食物送到仓库去。  鼓舞幼儿和教师一起收拾材料后回班。  12