平行四边形的说课演示.pptVIP

平行四边形的说课演示 第1页，共26页，编辑于2022年，星期三 课题：平行四边形的性质 教学任务 教学策略 教学过程 设计说明 教材分析 第2页，共26页，编辑于2022年，星期三 教材分析 本节内容是第十九章四边形第一课时，是在学生已掌握了全等三角形、四边形的有关知识和平行线的性质的基础上学习的，既是已学知识的综合运用，更是下一步研究各种特殊平行四边形的基础，具有承上启下的作用。通过本节教学，把研究平行四边形转化为全等三角形的方法向学生渗透“转化”的数学思想，探究平行四边形的性质过程提高学生分析、解决问题的能力。因此，本节课无论是在知识的学习，还是对学生能力的培养上都起着十分重要的作用。 第3页，共26页，编辑于2022年，星期三 课题：平行四边形的性质 教材分析 教学任务 教学策略 教学过程 设计说明 第4页，共26页，编辑于2022年，星期三 教学任务 （一）教学目标 1.知识与技能目标 1.理解并掌握平行四边形的定义及有关概念。 2.能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质。 3.能根据平行四边形的性质进行简单的计算和证明。 2.过程与方法目标 在性质的探索、发现与证明的过程中，培养学生的观察能力及逻辑推理论证能力，渗透“转化”的数学思想。 3.情感、态度与价值观目标