幼儿园：《可爱的蚕宝宝》.docx

《可爱的蚕宝宝》 一、活动目标： 1.能发现蚕宝宝的各种体态，并能用肢体、黏土、语言等进行多种表达。 2.乐意把自己的观察与发展表达出来，有积极参与的兴趣。 活动重点：能发现蚕宝宝的各种体态。 活动难点：能用肢体、黏土、语言等进行多种表达。 二、活动准备： 1.黏土、彩纸 三、活动过程： 1.谈话导入（引发幼儿回忆关注到蚕宝宝不同的体态） 师：孩子们，我们照顾了蚕宝宝有一段时间了，今天我们来聊一聊你观察到的蚕宝宝是什么样子的？ 幼儿：趴着的、弓起来的、吊在桑叶上的 关键提问 学习增长点 你观察到的蚕宝宝是什么样子的？ 引发幼儿回忆观察到蚕宝宝的各种体态 它在干什么？ 引发幼儿关注蚕宝宝的状态、梳理语言情景 肢体表征 师：你能学一学它的体态吗？ 幼儿用肢体进行表征 师：哇！蚕宝宝真的太可爱了，你们觉得它可爱吗？ 关键提问 学习增长点 你能学一学蚕宝宝的样子吗？ 激发幼儿学习兴趣，用肢体表征 制作蚕宝宝 师：今天老师给大家准备了黏土、和绿色的纸，请你利用材料做出你看到的蚕宝宝的样子，旁边或者区域里还有一些材料，如果你也需要可以自主去拿，黄老师会播放音乐，当音乐停下来的时候请回到椅子上坐下来，提前做好的小朋友可以提前上来和大家分享哦！ 教师巡回指导 4.分享交流 请你说说你做的蚕宝宝是什么样子，它在干什么？