《世说新语》课件.pptVIP

教案 一、课前测试 教师出示统一印制的试卷，学生作答，课后互相评改，由学生自己将成绩记录到成绩登记表中。 二、课文介绍 教师提示学生有关文章梗概、主题、特色和考点等方面的知识。 三、自我标记 1、学生阅读课文，将加红的字和加线的句子在书中标记出来。 2、学生将问题写在课题旁边。 四、互相质疑 1、学生口头解释加红的字，口头翻译加线的句子，不懂的字句请教同学或老师。 2、学生将问题答案搞清楚，不懂的请教他人，并把正确的答案写在书上。 五、读记要点 学生自由将标记的内容和问题的答案记下来，准备接受检查。 六、当堂检查 教师出示检查内容，学生用专门的作业本作答，互相评改，下课后将分数记录到课堂考试成绩登记表中。检查题目为：实词解释（5个，计5分)，句子翻译（2句，计4分），问题解答（1个，计1分） 内容 内容理解 《咏雪》主题：本文通过写咏雪,表现了谢道韫的聪明智慧，才华出众。 在最后的公大笑乐, 表示谢太傅欣赏谢道韫的才华，而最后还特别介绍谢道韫证明他欣赏谢道韫的才华 。 启示： 这说明天才也要有好的成长环境。 《陈太丘与友期行》的教育意义： 人无信不立 课文 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文艺.俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即大兄无奕女,左将军王凝之妻也. 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂，父则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 要点词语 词语 期： 约定 舍： 舍弃 去： 离开 乃： 才 委： 丢下、舍弃 信： 信用 引： 拉 顾： 回头看 君： 尊君： 家君： 非人哉： 不： 有礼貌地称呼对方，相当于“您” 对别人父亲的一种尊称 谦词，对人称自己的父亲 骂人的话，不是人 通“否” 问题 1.友人为什么“怒 ”？元方怎样反驳友人的？ 2.从元方的回答看，元方是个什么样的小孩？ 3.元方最后“入门不顾”，是否失礼？ 有着良好的家庭教养，懂礼识义、正直不阿。 元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。 与人期行，相委而去。 元方罗列对方行为，并且加以评价，严正指出其无信，无礼。 * *