2022年家长会发言稿五年级数学老师.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 1页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年家长会发言稿五年级数学老师 家长会发言稿五年级数学老师　　在学习、工作生活中，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的家长会发言稿五年级数学老师，希望能够帮助到大家。家长会发言稿五年级数学老师1各位家长：　　下午好！　　我姓x，任教本班数学。可能大多的学生觉得高年级老师不怎么亲善可亲，要求比较严？说醇厚话，对现在的学生不严不行。另一方面，就是六年级毕业后，能否进入好的初中。所以，考虑这些因素，我们感到有压力，在平常的工作中，要求比较严格，如有不到之处，还请各位家长谅解。　　下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。五年级的数学学习不同于低、中年级，可能以前只要驾驭课本学问就可以了。而高年级不仅须要驾驭课本学问，还须要课外拓展。到五年级抽象学问增多，难度加大。有些学生一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就简单出现两极分化，这是必定的。　　所以，请各位家长要有思想打算，假如学习不够努力、不够刻苦，还老抱侥幸心理，吃老本，这样的学生确定会退步。要想成果好，我觉得学生要比以前更加刻苦，学习是比较辛苦的，但只有付出才有回报。那么，经过一学年的教学工作，我发觉我们这个班学生还是不错的，都比较聪慧。但在学习上也存在一些问题：　　1、有些学生学习比较浮躁，看法不够端正。　　这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止，我们班还有小部分同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、都是家长看着做，自觉性不高。这些同学由于上课不仔细听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习很不志向。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教化他端正看法，是为自己学，而不是为他人学。这个工作须要我们家长和老师共同努力，肯定要变更这些同学的学习看法。　　2、学生学习细心度不够。　　这一点，几乎是全部学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。我常常跟学生讲，假如你会做，你就应当保证做对，不会让老师扣一点分。更没有任何借口说，我会做，但我马虎了。在我眼中，马虎就等于不会。这个不够细心主要体现在这两点：　　（1）计算方面不够细心。　　比如，学生在试卷反思时，都会觉得许多错误是由于计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。比如：我们这学期学习“长方体和正方体”的表面积这个内容，计算比较繁琐，我为了强化计算，要每一位学生计算时都附有草稿纸，经过一段时间训练，学生就对这部分学问驾驭得不错，计算实力提高。　　再比如，平常考试，我跟学生说，计算错了，扣双倍的分数，学生一听，提高警惕，计算题几乎不错。这说明什么问题，就是学生在做计算题时，他认为是最简洁，不会错。所以毫不犹豫去做，做完也不仔细复查。而往往最简洁的反而最简单错。所以，在这里请各位家长肯定教化学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平常做作业时就要细心。　　（2）审题方面不够细心。　　我们期末模拟考试有这样的一道操作题，是要画一个半圆，然后求出它的周长和面积。当时全班共有15人画的是一个整圆。所以白白的被扣掉三分。想一想，假如这三分在最终的毕业升学考试当中这样失去，我想这些同学会懊悔万分。因为说醇厚话，到了那时，多一分，哪怕多半分都是好事。但学生总会出现审题方面的错误？归根究竟，我觉得，就是学生没有养成良好的学习习惯。　　他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，细致的读两遍，读不懂的，多读几遍。现在，我们出卷子的趋势，是与生活紧密联系，所以往往很简洁的一道题目，但一联系生活实际，或者转的弯路比较多，那么学生就手足无措。　　3、有