幼儿园：余姚市瑞尼幼儿园三年发展规划.doc

PAGE 1 蒙氏本土化研究与实施和安吉运动的开展 ——余姚市瑞尼幼儿园三年发展规划 (2022年—2024年) 第一部分：园所发展基础 一、基本情况 余姚市瑞尼幼儿园创建于2019年9月1日，我园正在实施建构式主题课程框架下的蒙氏教育，汲取了传统教育与蒙氏教育的双重优点，并且以安吉运动为抓手开展户外运动，选用低结构的运动材料，让孩子在自主、自由的氛围当中进行体育活动，激发孩子对体育活动的兴趣，让体育活动不再为体育而体育，而是实现了以体启德、以体益智，以体促美等多重目标。 安吉运动与我园实施的特色活动“蒙氏”理念一脉相承，都是通过孩子自由、自主的选择合作伙伴、玩具、玩法、场地等进行体育活动，教师推在孩子的后面，通过观察、记录等手段来了解班级孩子运动水平和游戏水平的情况，并在适当的时候给予孩子支持。在瑞尼办园理念的引领下，如何是主题教育框架下的蒙氏教育（本土化）得到更好的发展，如何将以安吉运动为基础的户外运动做出特色，这将是瑞尼幼儿园全体教职员工未来三年的核心目标和方向。 （一）园舍情况 余姚市瑞尼幼儿园坐落于兰江街道仓前路58号。占地面积7000平米，建筑面积5800平米。绿化1000平方米。校园户外活动场地3000平方米呈环形，同时户外配有沙池、种植园区、养殖区、山地、高尔夫迷你球场、平衡车环形赛道等。全园可容纳12各班级，拥有大型现代化图书馆、游泳池、美术室、烘焙室、建构室、蒙氏专用活动室、多功能厅等专用活动室。全园现有托、小、中、大四个年级12个班级，幼儿人数270余名，以余姚本地户口幼儿为主。 1、园所条件 单位：平方米 园舍建设标准 绿化占用地面积率 户外活动场地人均面积 分班活动室人均面积 保健室等达标情况 保育员操作室（间） 营养室达标情况 5800 1000 10 2 10 3 120 2、专用活动室及设备 各类专用室 幼儿图书人均数 创设玩沙玩水种植条件 大型运动器具 (件) 幼儿专用活动室（间） 幼儿盥洗室(间) 幼儿卧室(间) 名称 图书馆 美工 烘焙 建构 蒙氏 多功能 数量 1 1 1 1 1 1 12 12 20 有 5 （二）人员情况 余姚市瑞尼幼儿园具有“团结，进取，奉献，创新”的良好园风，教师以弘扬“热心，耐心，细心，精心，爱心”的“五心”师德风范为己任，为保证优质的教育质量提供了坚实的保障。 1、教师情况 在职教师人数 全职教师人数 兼职教师人数 人数 任职资格符合率 合格学历达标率 高一层次学历 特级、高级、中级教师人数 以及分别占教师总数的比例 总体占比 其中 特级 教师 一级 教师 骨干 教师 大专 本科 研究生 人数 % 人数 % 人数 % 30 29 1 专任教师 24 100% 100% 100% 19 5 0 0 0 1 0 1 5% 园级干部 6 100% 100% 83% 2 3 0 0 0 0 0 1 0% 近年来，全园教职工以饱满的热情，脚踏实地的工作，取得了一定的成效。幼儿园积极满足当地家长多样化的学前教育需求，幼儿园始终围绕“好习惯铸就好人生”的办园宗旨，不断更新教育理念，加大科学管理力度，积极改善办园条件，努力提升办园水平，得到了一致好评。 二、发展优势 （一）注重“管理三化”的高效模式 1、规范化：以园长负责制为核心，健全管理的领导体制。由园长、工会主席、行政主任、大教研组长组成决策层；年级组、后勤组组成执行层；各施其职，分级管理。使学校管理工作越来越规范化。 2、制度化：通过自我管理、自我约束、自我完善的机制保障办园目标的顺利实现，与此同时，我们还通过教代会的形式，结合我园特点，对幼儿园原有规章制度中一些过于笼统，不便于实际操作的条例进行修订、细化。比如：教职员工考勤制度、外出记录制度、调休制度、教职工常规工作考核细则、请假制度、学期奖金分配制度、公休看病制度等。通过建章立制，进一步强化教职工的责任意识，规范教职员工工作职责，使管理工作以制度为保障，2021年编制了余姚市瑞尼幼儿园第一版本的员工手册。 3）人本化：“以幼儿发展为本”是我园的办园核心，倡导幼儿的个性发展。因此“以教师为本”自然就成为了幼儿园管理的理念，我们努力做到“三个及时”——及时了解教职员工的思想和情绪；及时解除教职员工的忧虑和困难；及时支持教职员工学习需求和政治需求。使管理者和教工、教工与教工之间形成融洽、合作的氛围，也使职工家属对幼儿园多了几份支持、谅解和关心，为瑞尼的发展奠定了人文基础。 （二）注重以提升师德素养、专业发展为核心的师资队伍建设 为了努力建设一支学习性、开拓型的教师队伍，我们制定了骨干教师管理制度。教师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，从专业理念与师德、