教科书及其在教学中的应用.pptxVIP

论教 学第四章第五讲教科书及其在教学中的应用王永红 副教授孔 子夸 美 纽 斯杜 威泰 勒赫尔巴特新学期开始了，同学们都从学校领 回了下学期要用的新课本，翻一翻课文， 为课本包上书皮是开学前要做的准备工 作。这些课本就是我们今天要讨论的教 科书。目 录 / contents一教科书的定义二教科书的特点三教科书在教学中的应用四教科书的二次开发一、教科书的定义一、教科书的定义教科书基于课程 标准编写供师生教 学使用基础教 育资源一、教科书的定义目 录课 文实 图 注 附 验 表 释 录习 题组 成教科书（课本）教科书配合班级授课制使用，通常 按照学年或学期分册，划分单元或 章节，课文是教科书的主体部分。二、教科书的特点二、教科书的特点课程标准的系统落实和整体体现内容具有外在规定性突出反映学科特征学科知识和基本结构的展现紧跟时代步伐教科书满足时代对人才培养的要求符合学生学习特点学生学习知识、掌握方法的重要媒介是教师教学设计与师生 教学活动开展的核 心资源和基础资源很多教学辅助资源都是围绕教科书开发 的，比如学具、练习册、拓展资源等等三、教科书在教学中的应用三、教科书在教学中的应用（一）教学的主要依据体现课程计划和课程标准的核心理念与要求教科书备课重 要 依 托上课教 师布置作业评定学业水平无论国内还是国外，“用教科书教”都是学校教学活动中最为普遍的现象。三、教科书在教学中的应用（二）学生学习的主要内容来源人类认识的精华教 科 书以精辟、简明、概要的形式集中反映展现学科知识的 基本结构掌握教师所教授的内容预习、复习和作业学生三、教科书在教学中的应用（三）课程计划与课程标准实施的载体是课程计划的具体化教科书是课程标准理念落地的核心载体三、教科书在教学中的应用（三）课程计划与课程标准实施的载体课程目标依据课程计划内容结构具 体 统 一实现了根据不同学科课 程标准的要求教学要求教科书评价机制三、教科书在教学中的应用（三）课程计划与课程标准实施的载体用于巩固学生所学按照课程目标选取结构设计适合课堂教学使用检验学生学习效果课后习题、思 考题等教科书内容四、教科书的二次开发四、教科书的二次开发教科书是教学的范本，有典型的例题、案例、范文等。作为核心研究完全脱离拘泥课本宣科根据自己特点和学生 特点，进行二次开发教科书教师四、教科书的二次开发随着科学技术的发展，教学手段的现代化，课程资源的表现形式也多种多样。 教 学 活 动 开 展 必 不 可 少 的 资 源……活化教材内容挂图图表各类指导书 工具书教学辅助用具教科书意义深化教学问题……变革教学方式电影音像磁带教学程序软件包 幻灯片网络在线课程资源四、教科书的二次开发教科书之外的其 他课程资源教学活动开展 的必要补充提 高课 程学会充分利用统筹课程资源适 应 性现 实 性教师针 对 性增强开发、获得、整 合、利用个性化课程 资源的专业能力发 挥重要作用归纳总结归纳总结教科书及其在教学中的应用我们学习了教科书的定义、特 点以及教科书在教学中的应用。配 合现代教育教学活动的教科书在我 国已有一百多年的历史，它通常可 以反映一个国家和地区的意识形态 及基础教育导向和水准。在21世纪 前后，教科书突破了单一的纸质出 版形态，发展出了数字教科书，值 得我们进一步关注。你学会了吗？