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落花生的说课稿 作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是我整理的落花生的说课稿，希望对大家有所帮助。  落花生的说课稿1  一、说教材  1、教材简析  这一课是人教版，义务教育课程实验教科书，语文九册第15课。这一课是许地山先生开始创作时，为追忆父亲的教导，写的一篇记叙文。在选入课文的时候有改动。这一课按事情发展顺序安排了一幅插图，15个自然段，1个生字和7个要求会写的字。课文从记叙种花生到收花生，到尝花生再到议花生。重点赢余议花生这部分，以谈话方式来记叙，本文是一篇借物喻理的记叙文。让学生在读中得到启发，受到教育。作者把自己受到的人格教育浅移默化地熏陶了学生的人格。  2、教学要求  （1）认知要求  A、读准字音：má亭、zhà油 爱mù。  B、辨析形：（看黑板口头组词分辨）  C、找出新词，并能联系上下文了解意思。  D、读文能了解文章记叙了一件什么事。  （2）技能要求  A、能用学习用具和联系课文内容自学生字词。  B、能按写作顺序把文章的详略部分找出来。  C、能正确流利读出课文，并从中悟出做人的道理。  （3）情感要求：培养学生做一个具有落花生品格的人。  3、教