小班-语言社会-神奇水果屋-课件（互动版）.pptxVIP

神奇水果屋小班 语言社会备课页教师出示《神奇水果屋》第1幅故事图片，引导幼儿观察。1.让幼儿通过颜色猜水果。──果园里有各种颜色的水果，有红色、黄色、绿色、紫色的，小朋友们能通过颜色，说说熊妈妈都种了哪些水果吗?2.播放故事音频，倾听故事第一段。──这是谁的果园？谁来摘水果了?——熊妈妈和熊宝宝是怎么运水果的?──谁能学一学它们的动作?熊妈妈的果园里结满了各种各样的水果，有红色的苹果，黄色的梨子，绿色的西瓜，紫色的葡萄。点击播放第一段一天清晨，熊妈妈和熊宝宝高高兴兴地来到果园里摘水果。他们摘了一个又一个，装了满满一车子，熊妈妈在前面拉车，小熊在后面推，“嗨哟嗨哟”把水果运回了家。备课页出示《神奇水果屋》第2幅故事图片，播放故事音频第二段。──果园里大丰收！但发生了什么事? ——熊妈妈和熊宝宝遇到了什么问题？你是从哪里看出来的?点击播放第二段水果太多了，把屋子塞得满满的。熊妈妈和熊宝宝没有地方住，只好睡在外面了。晚上，天好黑，好冷!熊妈妈和熊宝宝冻得睡不着觉，在院子里走来走去。备课页出示《神奇水果屋》第3幅故事图片，播放故事音频。1.引导幼儿欣赏故事第三段。──该怎么办呢? 小朋友们有什么好办法来帮帮他们？2.引导幼儿说说水果屋的样子。──熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么好办法？——水果屋是用什么做成的？点击播放第三段后来，他们想出了一个好办法，用水果盖间大屋子。熊妈妈和熊宝宝用西瓜做