小班-语言社会-小板凳-课件（互动版).pptx

小板凳;谈话激趣，引导幼儿讨论妈妈每天要做的事情，体会妈妈的辛苦。 ——妈妈每天要做哪些事情？ ——你觉得妈妈每天做这么多事情，累不累？ ——妈妈累的时候，你会怎么做？;;播放儿歌音频及图片《小板凳》，请幼儿欣赏并学会有节奏地朗诵儿歌。 1.播放儿歌音频及图片《小板凳》第一遍，引导幼儿理解儿歌内容。 ——儿歌中的小朋友为妈妈做了什么？ ——你觉得小朋友给妈妈捶捶背之后，妈妈会有什么感觉？（觉得很舒服、很开心。） 2.播放儿歌音频及图片《小板凳》第二遍，带领幼儿一边念儿歌一边做“捶捶背”的动作。 ——我们一起来念一念这首好听的儿歌吧。念到“我给妈妈捶捶背”时请你们举起小拳头做捶捶背的动作。;小板凳;组织幼儿边念儿歌边进行表演。 1.幼儿两人一组，扮演妈妈的幼儿坐在板凳上，扮演孩子的幼儿站在妈妈身后。两人一起念儿歌，同时孩子要为妈妈捶捶背。儿歌念完后，孩子要跟妈妈说“妈妈辛苦啦”。妈妈要跟孩子说“谢谢你，宝贝”。 2.幼儿交换角色，继续边念儿歌边表演。;;家园共育 请爸爸妈妈讲述家人平时对孩子的关爱和照顾。鼓励幼儿为家人做一些力所能及的小事，来表达对家人的谢意和爱。请幼儿将做的事情画出来或拍照记录下来。