人教部编版八年级语文下册《11 核舟记》练习题教学课件.pptxVIP

人教部编版;;2．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是( C) A．中/峨冠而多髯者/为东坡 B．虞山/王毅叔远甫/刻 C．鲁直左/手执/卷末 D．盖/简桃核修狭者/为之;;;5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)罔不因势象形，各具情态。 全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的。 盖简桃核修狭者为之。 原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。;罔不因势象形，各具情态;;;9．用现代汉语翻译下列句子。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。 船头坐着三个人，中间(那个)戴着高高的帽子并且长着浓密胡须的是苏东坡， 佛印和尚坐在他的右边，黄鲁直坐在他的左边。 左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 (佛印)左臂挂着(一串)念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。;“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”运用了什么说明方法？有什么作用？ 列数字。准确地说明了核舟的体积之小，突出了雕刻者技艺的高超。 作者按照什么顺序介绍核舟的？试简要说明。 按照空间顺序介绍的，先整体介绍核舟， 接着写舟的中间部分——船舱，然后介绍船头和船尾，最后介绍舟的顶部。 从全文看，雕刻者的高超技艺主要表现在哪些