语文《由一条短信引发的思考》.docVIP

诗歌鉴赏专题系列之关键诗句品评 《由一则短信引发的思考》教案 一、教学目标 知识与技能：明确考纲要求，明辨复习重点；构建古典诗歌相关知识网络，强化学生的鉴赏基础；总结高考试题规律，有针对性的展开课程。 过程与方法 ：通过适量的读练析强化学生的对古代诗歌的感性积累和鉴赏的思维能力。 情感态度与价值观：培养学生的审美能力。 二、教学重点 针对诗歌鉴赏关键句此类试题，教会学生答题模式和方法。对“鉴赏关键句”类型