小班游戏优秀教案及教学反思《蝴蝶找花》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班游戏优秀教案及教学反思《蝴蝶找花》 活动目标： 　　1、通过游戏，引导幼儿正确感知红、黄、蓝三种颜色。 　　2、引导幼儿根据标记会按颜色分类。 活动准备： 　　1、环境准备：创设花园的情景，花园里有红、黄、蓝三种颜色的花、蝴蝶若干、三个小房子(蝴蝶的家)，三只可插的蝴蝶，红、黄、蓝三种颜色的门。 　　2、物质准备：a红、黄、蓝蝴蝶胸牌若干、花伞、录音机、轻音乐等。b请大班三个孩子做公园守门员。 活动过程： 　　一、通过入场游戏，初步感知红、黄、蓝三种不同的颜色。 　　1、幼儿变成小蝴蝶。 　　游戏中请小朋友选择一只自己喜欢颜色的蝴蝶胸牌，引导幼儿与同伴相互交流：我变成了一只times;蝴蝶。 　　2、进公园：要求每只小蝴蝶从与自己一样颜色的门进公园，感知颜色的对应。 　　二、逛公园，引导幼儿进一步感知三种不同的颜色。 　　1、幼儿自由观察，互相交流，提问：公园里有些什么 　　2、鼓励幼儿向同伴大胆表述自己的发现，比较花、蝴蝶、房子的不同。 　　三、游戏：蝴蝶找花。 　　1、自由找花避雨。 　　要求幼儿在花园找一只与自己颜色相同的蝴蝶，;本文.来源：屈，老，师.教案网;听到雷声就赶快躲到花的下面，并引导幼儿说：我躲在什么颜色的花下面。 　　2、找相同颜色的花避雨。 　　再次游戏，要求要躲在与自己相同颜色的花下面。 　　四、游戏：送小蝴蝶回家。