人教版生物七上《1.2.1 生物与环境的关系》同步练习附答案.docVIP

　生物与环境的关系 根底达标卷 1.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。〞从生物学角度分析,这种现象表达了哪一种非生物因素对生物的影响?(　　) A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 2.以下哪项是以鼠妇为例探究“光对某种动物的影响〞实验中的一组对照实验条件?(　　) A.阴暗、明亮 B.潮湿、枯燥 C.明亮、潮湿 D.阴暗、枯燥 3.以下表达属于生物因素对生物影响的是(　　) A.“西湖春色归,春水绿于染〞 B.“雨露滋润禾苗壮〞 C.“草盛豆苗稀〞 D.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声〞 4.沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住,夜里出来活动。能正确解释这种现象的是(　　) A.这是鼠类的本能 B.这是鼠类对光刺激的反响 C.这是鼠类躲避敌害的行为 D.这是生物对干旱环境的适应 5.以下生物之间属于捕食关系的是(　　) A.狼和羊 B.生活在豆植物上的菟丝子和豆植物 C.稻田中的水稻和稗草 D.一起搬运食物的蚂蚁 6.东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种植被分布状况形成的主要环境因素是(　　) A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤 7.我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明(　　) A.环境能影响生物 B.生物能适应环境 C.生物能影响环境 D.生物与环境相互作用 8.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁。〞这句话直接说明了(　　) A.非生物环境对生物的影响 B.生物因素对生物的影响 C.环境因素对生物的影响 D.人为因素对生物的影响 9.以下图是生物与环境的关系示意图,请根据图答复以下问题。 (1)影响生物生活的因素可以分为和,图中的阳光、空气、水等是,鱼、树、鸟等是。 (2)在图中影响树生活的非生物因素有、、阳光等。 (3)假设池塘中水的温度过高,鱼可能会死亡,湖水也会被污染,这种现象说明。 能力提升卷 1.以下现象属于温度对生物影响的是(　　) A.在空气中含有较多氯气的化工厂附近,植物叶片会受到明显伤害 B.沙漠地区植物稀少 C.苹果、梨等果树不宜在热带地区种植 D.野生人参生长在森林深处 2.以下有关生物与环境关系的表达,不正确的选项是(　　) A.“万物生长靠太阳〞,说明生物生存离不开环境 B.“南橘北枳〞,反映了环境因素对生物性状的影响 C.叶退化为刺的仙人掌,可以适应干旱环境 D.“适者生存〞的生物,永远都能适应环境 3.以下不能表达出生物与环境相适应的是(　　) A.人到高原出现高原反响 B.竹节虫形似竹节 C.北极狐的体色接近白色 D.蜥蜴遇到敌害自动断尾 4.每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明(　　) A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响环境 D.环境能适应生物 5.以下关于生物与环境的表达,错误的选项是(　　) A.生物都能适应生存的环境,也以不同的方式影响环境 B.生活在同一环境中的生物,既有互助,也有斗争 C.阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布 D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与开展 6.在探究“光对鼠妇生活的影响〞实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一半置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(　　) 7.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变、影响着生物,生物也在不断进化,适应并影响着环境。请分析以下生物与其所处环境之间的关系,答复以下问题。 (1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开〞表达出的生物与环境之间的关系是。 (2)在沙漠地区植树造林能防风固沙,这个事例表达出的生物与环境的关系是。 (3)莲“中通外直〞,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯穿的气腔,适于在环境中生活。沙棘的地下根长度是地上局部高度的10多倍,适于在环境中生活。上述事例表达出的生物与环境的关系是。 8.探究光对鼠妇的影响时,实验装置如以下图所示,图中鼠妇的分布为刚放入时的状态,请根据所学知识答复以下问题。 (1)该探究实验中所设置的变量是。 (2)A装置与B装置组成实验,其中实验组是装置。 (3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的值。 (4)该探究实验中,依据装置A与装置B中10分钟后的结果，统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?(填“正确〞或“不正确〞)。 (5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况,假设有错误,请你指出其中的一种并改正,假设没有错误则不需要改正。。 答案与解析 根底达标卷 1.A　“叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。