物理沪科版八上《5.3 科学探究：物质的密度》同步练习（附答案）.docVIP

第三节　科学探究：物质的密度 第1课时　探究物质的密度 01　　知识管理 密度 定　　义：在物理学中，把某种物质的与该物质的比叫做这种物质的密度. 符　　号：用字母来表示. 定 义 式：. 单　　位：或. 单位意义：如某牛奶的密度为1.03×103 kg/m3，含义是，它还等于________g/cm3. 说　　明：密度是物质的一种特性，其大小与物质的种类、状态和温度有关；与物体的质量和体积无关. 02　　根底题 1.如以下图，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是〔〕 2.我们通常所说的“铁比木头重〞，实际是指〔〕 A.铁的质量比木头的质量大 B.铁的体积比木头的体积大 C.铁的密度比木头的密度大 D.铁的硬度比木头的硬度大 3.如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像.以下分析正确的选项是〔〕 A.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小 B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大 C.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 D.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 4.关于密度公式ρ＝eq \f(m,V)，以下说法正确的选项是〔〕 A.密度与质量成正比，与体积成反比 B.同一种物质的密度一定相同，不同种的物质密度一定不同 C.不管是不是同一种物质，质量大的密度肯定大 D.体积相同时，密度大的质量就大，密度小的质量就小 5.有一体积为20 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160 g，以下说法正确的选项是〔〕 A.用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘 B.此固体的密度为8×103 kg/m3 C.把此固体带到月球上，质量变为原来的1/6 D.把此固体截去一半，剩余局部密度为4×103 kg/m3 6.如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验装置，由图可知，金属块的质量为g，金属块的密度为kg/m3. 7.我市水资源丰富.如果要将此水开发为瓶装矿泉水〔ρ矿泉水＝1.0×103 kg/m3〕，且每瓶净装500 g，则： 〔1〕每个矿泉水瓶的容积至少为多少？ 〔2〕假设用该矿泉水瓶来装满某种未知液体，液体质量为400 g，求该液体的密度. 03　　中档题 8.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是〔〕 A.乙，丙，甲 B.甲，丙，乙 C.甲，乙，丙 D.丙，乙，甲 9.学习了密度知识后，李红想测出项坠密度.制作如下实验方案：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度.测量项坠密度的实验顺序正确的选项是〔〕 A.①③④②⑤B.①④②③⑤ C.①②③④⑤D.①②④③⑤ 10.氧气瓶是用于因缺氧引起的呼吸系统疾病、心脏及脑血管系统疾病的辅助治疗，以缓解其缺氧病症，也可用于保健吸氧或紧张脑力劳动及体力劳动后疲劳的快速解除.氧气瓶里的氧气用去一半后，剩余氧气的质量、体积、密度如何变化〔〕 A.质量变小，体积变小，密度不变 B.质量变小，体积变小，密度变小 C.质量不变，体积不变，密度不变 D.质量变小，体积不变，密度变小 11.在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平〔带砝码〕、烧杯、水、细线. 〔1〕将托盘天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺的零刻度线处，假设天平的指针静止在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向调节，使天平横梁在水平位置平衡； 〔2〕将石块放入左盘，在右盘中加减砝码，并移动游码使天平重新平衡.所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则石块质量为g； 〔3〕将石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如图丙所示，则石块的密度为kg/m3. 12.一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g.求： 〔1〕这个瓶子的容积； 〔2〕液体的密度. 04　　拓展题 13.构建密度的概念. 表 格 实验 次数 物体 m/g V/cm3 〔m/V〕/〔g/cm3〕 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 0.5 4 松木2 10 20 　　　　 结 论 ①请将空格中的数据填写完整 ②比拟1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是　　　　的。 ③比拟2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是　　　　的。 ④由此实验可初步认为　　　　　　　　能反映物质一种属性，我们把它叫做　　　.其定义是：　　　　的某种物质的　　　　叫这种物质的密度.可见，密度