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精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 第二学期品德科的工作总结范文 本学期，品德科组能仔细落实教研室和学校的工作精神，更新教学观念，以开展“品德课堂教同学活化的讨论”为讨论专题，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，吸取以往的阅历和教训，详细做了以下工作。  一、仔细学习训练理论，努力提高老师素养。  理论是指导实践的基础。老师只有不断学习理论，才能更新教学观念。学期初，各级备课组长组织老师学习学科课程标准，科组印发《广州市品德科开展进展性教学评价讨论的工作意见》供老师自学，让老师明确学科的教学目标和任务，了解专题讨论的步骤和方法等，能紧跟广州教研的步伐。老师们还学习了有关说课的理论，为说课竞赛奠定基础。  二、抓好集体备课，体现课程新理念。  为了促进老师把理论转化为教学实践，更好地实施新教材，科长与一、三班级的老师多次集体备课，明确主题活动的目的和要求，鼓舞老师对教材的再开发与再制造。集思广益，查找更符合同学的切入点，更能调动同学的奇怪???心、乐观性，自主地投入到活动中去，培育他们参加探究活动的爱好和初步讨论问题的力量。  三、开展研讨课，落实课程新理念。  研讨课是老师共同进步的摇篮。李冬菊老师初生牛犊不怕虎，勇挑重担，刻苦钻研教材，细心设计，充分利用媒体教学，把同学生活中的事例搬上课堂，让同学