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PAGE 1 - 新形势下幼儿安全教育策略探析 新形势下幼儿安全教育策略探析 摘要：安全教育是幼儿教育的重中之重，它是保障幼儿健康成长的关键。近年来，幼儿安全事故频发，磕碰、划伤、误食等事件时有发生，走失、中毒、溺水等事件也是充斥着群众的视线，另人忧虑和恐惧，这些都给幼儿安全教育工作带了压力和挑战。那么在新形势下，幼儿园该如何进行安全教育呢？笔者结合自身幼儿安全教育工作阅历，从日常渗透安全教育、营造安全教育环境、设计安全教育游戏、开展安全讲座活动、加强家园联合教育的角度入手，探析了新形势下幼儿安全教育的策略。 关键词：幼儿教学；安全教育；教学教法；教育策略 安全是人类最基本的需求，离开安全，一切都变得苍白无力。幼儿对外界有着极强的好奇和热情，但却缺乏相应的安全防范意识和自我爱护能力，经常将自己处于危急的境地。作为幼儿园，肩负着幼儿教育的重任。加强对幼儿的安全教育，保证幼儿的安全，是幼儿园的首要工作。那么，在新形势下，有哪些有效的安全教育策略呢？笔者结合自身幼儿安全教育工作实践，从以下几点进行了探析： 一、日常渗透安全教育，传授安全爱护方法 由于幼儿年龄小，对四周的事物还处于懵懂的阶段，他们缺乏必要的安全常识却对四周事物有着剧烈的好奇心，这大大增加了幼儿意外事故发生的概率。所以，幼儿园教师要留意在幼儿的日常学习生活中渗透安全教育，传授幼儿安全爱护的方法，从而将安全事故发生的概率降到最低。 比方，有关幼儿喝水烫伤问题，虽然幼儿园通常都会给幼儿预备温度合适的水，但幼儿喝水行为是随时随地都可能发生的，因此烫伤问题还是时有发生。因此，教师要给幼儿尤其是新入园的幼儿，讲一些喝水的留意事项以及方法。如冒着热气的水要先凉一凉再喝，喝水之前要先摸一摸杯子的外面烫不烫手，喝的时候要先小口喝，试一下温度等。这样，通过传授防烫伤的方法，可以从肯定程度上幸免烫伤事件的发生。此外，幼儿日常生活中还有很多安全问题，教师要多留心观看并提前进行教育防范，幸免一些危急事情的发生。如游戏时，教师要教育幼儿在游戏中遵守秩序、防范磕碰；过公路时，教师要提示幼儿看红绿灯、观看路况等。安全问题是幼儿的首要问题，教师要引起足够的重视，常常讲，天天讲，让幼儿知道如何爱护自己。 三、设计安全教育游戏，规范幼儿安全行为 宠爱游戏是幼儿的天性。在安全教育中，假如教师只是讲解学问，不断提示等，对于一些简洁的问题，幼儿会记住，但也有一些比较冗杂的安全学问，光靠教师的讲解很难到达中意的效果，比方地震逃命的学问。教师可以结合幼儿宠爱游戏的特点，设计安全教育游戏，让幼儿在参加中加深印象，做到寓教于乐，从而使幼儿自觉规范本身行为。 比方，在进行“地震逃命〞安全学问的教学时，教师可以让幼儿进行地震逃命的演练，告知幼儿地震发生时的逃命路线和躲避的方法，指挥幼儿在演练警报声响起后，快速抱头、闭眼，并蜷曲身体躲在各自的课桌下或课桌旁，有条件的可以用枕头护住头部。警报结束后，教师再指挥幼儿双手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。这样，通过安全演练，培育了幼儿自我爱护的意识，并提高了幼儿逃命的有序性和专业性，以便在危急来临时能够尽可能削减损害。游戏，有很强的参加性和趣味性，既让幼儿在参加中学到了学问，规范了自身行为，又到达了寓教于乐的效果，让幼儿乐在其中。 四、开展安全讲座活动，增加幼儿安全学问 生活中的安全问题还有许多，如车祸、中毒、触电、火灾、溺水、拐骗等，任何一项都可能给幼儿造成无法挽回的损害。为了增加幼儿的安全学问，进一步提高幼儿的安全防范意识和应急自救能力，幼儿园可以定期开展安全学问讲座活动，促进幼儿安全教育活动有序开展。 比方，对于车祸危急，教师可以通过安全讲座，教育幼儿在行走时要靠公路右侧，过公路时不要猛跑，过公路要走人行横道，观看红绿灯，并知道每种信号灯的含义，留意来往车辆；对于中毒危急，教师可以通过安全讲座，教育幼儿学会分辨药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药，并让幼儿牢记120急救电话；对于拐骗危急，教师可以通过安全讲座，让幼儿知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，不接受生疏人给的食物、玩具，不跟生疏人走，遇到危急时，学会正确求助，打父母电话或110报警。这样，通过开展安全教育，大大丰富了幼儿的安全学问，提高了幼儿的自我防范意识，并让幼儿在面对危急时能够沉着应对，幸免因幼儿不懂自救常识而发生悲剧的事情发生。 五、加强家园联合教育，共同呵护幼儿安全 幼儿的成长离不开家长的陪伴和监护，因此，提高家长的安全意识，也是保证幼儿安全成长的关键。幼儿园要常常与家长沟通，了解幼儿家庭生活中的安全隐患，并向家长传授一些安全常识，提高家长的安全意识和安全教育能力，让教校形成一股合力，共同呵护幼儿的成长。 比方，教师可以在进行安全讲座的时候邀请家长也来参与，加強幼儿