2021年中小学教师资格证面试(结构化试题全)Word编辑.docxVIP

2021年中小学教师资格证面试(结构化试题全)Word编辑  传播优秀Word版文档 ，盼望对您有关心，可双击去除！  传播优秀Word版文档 ，盼望对您有关心，可双击去除！  传播优秀Word版文档 ，盼望对您有关心，可双击去除！  【结构化试题】  1、德育是素养教育的重要方面，正渐渐被学校和家长所重视。作为老师，你认为应当如何开展德育工作？  德育是培育同学正确的人生观、价值观，培育同学具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素养教育四个方面。因此，　\t /_blank 老师在开展德育工作时可以从以下方面着手：  首先，思想教育方面。老师应当留意在日常教学工作中留意引导同学树立正确的抱负，同时深化开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使同学形成为中华之崛起而奋斗的抱负。  其次，道德教育方面。老师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高同学的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培育优秀的接班人。  再次，行为养成教育方面。要引导同学强化纪律观念，责任意识。学校可以通过规章制度，加强对同学的纪律约束。同时，向同学进行肯定的民主、法制教育，培育他们成长为合格人才。  最终，心理素养教育方面。老师应当重视同学心理素养的教育，努力做同学的“心理医生”，准时发觉并关心同学克服其存在的心理问题，关心其解决学习和生活中的难题，促进同学共性心理的健康进展。  总之，老师应当重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工”。  2、班上一位同学长相丑陋，同学称赞他，任课老师也不喜爱他，你怎么办？  在班级中，不免会消失因先天条件不好而受到称赞排挤的弱势同学群体，假如不准时解决，可能会引发同学的心理问题。作为老师，若消失上述状况，我会乐观解决，为同学健康成长制造条件。  首先，心理疏导。对于受称赞的同学，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活状况。随着谈话的深化，我会渐渐将话题引导到本次谈天的主题，告知他长相的不优秀阻挡不了自身的成长胜利。列举如马云等人的胜利事例鼓舞他，并制造机会使其展现自身的优势，关心他树立自信，正确面对自己。  其次，班风营造。找到班干部了解详细状况，并针对个别称赞的同学进行批判教育，使其明白对待同学要友爱、敬重和互助。随后召开以“团结与敬重”为主题的励志班会，在班会中通过设计讲解一些励志人物的故事、观看励志影片以及设置班级争论等环节，使同学真正树立敬重他人的意识。  最终，多方协调。和相关任课老师了解状况，并在闲暇时间多与其他任课老师沟通该生的优势，以便任课老师能多了解该生，从而避开因个人好恶而消失不喜爱的错误推断。  总之，每个同学都是一个鲜活的个体，一个独立的、有共性的生命体，对于“育人”的老师来说，应时刻关注每个同学的状态，真正做到“因材施教”，让他们健康欢乐的成长。  3、假如一个同学由于父母离异而变得性格孤僻，很少参与集体活动，渐渐远离了同学的交往圈。作为班主任，你准备如何关心同学走出阴影？  家庭教育是孩子教育的重要组成部分。假如父母离异，在肯定程度上会降低家庭教育的质量，可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种同学，我会赐予其当心翼翼的关怀：首先，我会与他谈心，放松同学紧急的心理状态，毫无芥蒂地向我说出自己的爱好、爱好、想法等。当其呈现出其天真、活泼的一面时，我会乘热打铁，与他共同制定其学习方案与活动方案，鼓舞同学多与同学、老师交谈，多参与班级或学校组织的活动，多进展自己的爱好爱好，为融入集体做好基础铺垫。  传播优秀Word版文档 ，盼望对您有关心，可双击去除！  传播优秀Word版文档 ，盼望对您有关心，可双击去除！  传播优秀Word版文档 ，盼望对您有关心，可双击去除！  其次，我会通过电话、微信、面谈等多种方式与同学的父母取得联系，了解孩子在家的表现及父母的教育方式，结合实际状况，与其父母共同制定引导孩子的方案，并建议他们能常常一起带孩子游玩或参与活动、聚餐等，使其在家庭之爱的润泽中渐渐走出心理阴影。  再次，我会与各任课老师说明该生的状况，在各位认可老师的关注、鼓舞下，同学会渐渐建立学习自信，并使这种自信延长到活动中，重现主动与同学沟通的乐观性，迈出融入集体的一大步。  最终，发挥班集体的作用，在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永久是孩子的本性，在同学们一段时间的主动团结后，该生的本性肯定会被激发，和同学们打成一片，重新投入集体的怀抱。  4、有一天，一位同学在课堂上提了一个问题，但是你一时无法解答。此时，你将如何应对？  为同学答疑解惑