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心情日记;谈话导入，引导幼儿说一说自己的心情。
——你今天的心情是什么样的？为什么？
——你还知道哪些不同的心情呢？;——你今天的心情是什么样的？为什么？
——你还知道哪些不同的心情呢？;播放音频及组图《壮壮的心情日记》，引导幼儿逐一观察壮壮的几种心情所对应的画面，理解画面内容。
——壮壮的新朋友兔一一是个什么样的女孩？壮壮主动做了什么？他的心情是什么样的？
——壮壮和皮皮为什么吵架？两人的心情是什么样的？
——壮壮和皮皮在玩什么游戏？最后两人怎么样了？壮壮的心情是什么样的？
——壮壮摔倒了，他的心情怎么样？奇奇是怎么做的？奇奇扶起壮壮后，壮壮的心情是什么样的？; 今天，我认识了一个新朋友，她叫兔一一。她很害羞，我只是对她微笑。;今天我和皮皮吵架了，他抢了我的玩具，我很生气。;真高兴，我和皮皮和好了！我和皮皮是最、最、最好的朋友了！; 今天我玩游戏的时候不小心摔倒了，摔得好痛呀，幸好奇奇把我扶了起来，还安慰我，我最喜欢奇奇了。;出示组图“表情与心情”，引导幼儿用不同的面部表情表示不同心情。
1.出示组图“表情与心情-1”，认识表示不同心情的表情。
——壮壮的这些心情，你有过吗？发生了什么事会使你害羞/生气/难过/快乐？
——当你害羞/生气/难过/快乐时，你的表情是什么样的？可以用图中的哪一表情表示？
2.出示组图“表情与心情-2”，鼓励幼儿将表情与对应的心情连线。;1.点击空白处出现人物；2.单击人物与对应表情连线;教师与幼儿一起讨论面对不同心情的方法。
——碰到害羞的新朋友，除了像壮壮一样主动打招呼，还可以做什么呢？
——如果别人把你的玩具抢走了，你要怎么办才能不生气？
——如果你和好朋友吵架，生气了，你会怎么做？
——如果你受伤或生病了，很难过，你会怎么做？
小结：当我们遇到不同的事情，可能会有不同的心情。当你的遇到害羞的小朋友时，可以主动带她一起玩；当你遇到生气的事情时，可以告诉老师、小朋友、让大家一起想办法来帮助你；当你很难过时可以找好朋友一起玩，或是看自己喜欢的动画片等等，让自己开心起来。;——碰到害羞的新朋友，除主动打招呼，还可以做什么呢？
——当你生气/难过时，可以怎么做？;家园共育
发放纸面教具《我的心情日记》，鼓励幼儿每天晚上记录当天的心情，并和爸爸妈妈说一说为什么今天的心情是这样的。; 纸面教具《我的心情日记》
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