人教版生物七上《3.3 绿色植物与生物圈的水循环》同步练习附答案.docVIP

3.3　绿色植物与生物圈的水循环 根底达标卷 1.叶片的三大结构不包括(　　) A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔 2.以下图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图,平均每天需水量最大的发育期是(　　) A.返青期 B.拔节期 C.抽穗期 D.灌浆期 3.取一段带叶的茎,放入盛有稀释红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出被染红的局部是(　　) A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.机械组织 4.一株玉米在生长旺盛时,一天要吸收几千克水,这些水绝大局部用于(　　) A.构成细胞 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 5.叶片中与进行光合作用相适应的结构是(　　) ①表皮上有气孔,是气体交换的“门户〞　②气孔大,下表皮比上表皮多　③表皮细胞边缘不规则　④叶肉细胞含叶绿体　⑤叶脉含有输导组织,运送营养物质　⑥表皮细胞无色透明,外壁具角质层 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑥ D.①④⑤⑥ 6.以下有关蒸腾作用的表达,错误的选项是(　　) A.蒸腾作用只在白天进行 B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C.阴雨天移栽植物,可以提高成活率 D.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量 7.绿色植物蒸腾作用的意义不包括(　　) A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收 C.增加空气湿度,增加降水量 D.有利于植物进行呼吸作用 8.以下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图,箭头表示某种物质进出保卫细胞导致其开合的情况。则该种物质是(　　) A.水　　　　　　　B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 9.以下图为叶片结构示意图,请根据图答复以下问题。 (1)图中⑥是,它是植物进行蒸腾作用和气体交换的“门户〞,它的开闭受[　]的控制。 (2)起支持和输导作用的结构是[　]。 (3)叶片在代谢过程中需要水和无机盐,它们主要是由植物的吸收后,通过运输到叶等组织器官。 能力提升卷 1.如下图,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是(　　) A.光合作用量不等,天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同,天平依然平衡 2.如图为叶片结构示意图,以下对相关结构和功能的表达,不正确的选项是(　　) A.①⑤为上皮组织,具有保护作用 B.②④为营养组织 C.③为输导组织,起运输养料的作用 D.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户〞 3.以下几种情况中,植物蒸腾作用最强的是(　　) A.气温37 ℃,阴天,无风 B.气温37 ℃,晴天,有风 C.气温20 ℃,阴天,有风 D.气温20 ℃,晴天,无风 4.研究说明,植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。以下有关表达错误的选项是(　　) A.生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小 B.阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片反面 C.生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的 D.气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用 5.以下图是气孔张开和闭合示意图,以下有关表达错误的选项是(　　) A.气孔是气体交换的“门户〞,水分以气体形式也可以通过气孔 B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输 6.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,该期间小麦由根吸收的水分主要用于(　　) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.体内储存 7.园林工人移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率,以下措施及原因分析错误的选项是(　　) A.移栽前根部带一个土坨,可保护树木的幼根和根毛 B.移栽前去掉一局部枝叶,可以减弱树木的蒸腾作用 C.移栽后给树木输入营养液,可为根部提供营养物质 D.移栽后保持较强的光照条件,可促进叶的光合作用 8.取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗,不浇水,等菜苗萎蔫时,向甲盆泥土内浇足水,向乙盆内喷水,但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下,预计1~2小时后你会观察到什么现象?(　　) A.甲、乙两盆菜叶都萎蔫 B.甲、乙两盆菜叶都不萎蔫 C.甲盆菜叶萎蔫,乙盆菜叶不萎蔫 D.甲盆菜叶不萎蔫,乙盆菜叶萎蔫 9.为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学,设计了如下实验方案。 首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条。将一个枝条插入A试管中,将另一个枝条上的叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同试管中参加等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两支试管上,扎紧塑