顶岗实习教学心得体会《谆谆教诲记于心》.docxVIP

谆谆教诲记于心 11月6日张教授从师大赶到我们大名二中，来听我们20个顶岗老师的课，是为了给予指导并指出教学中的不足，已达到提升我们自我教学能力的目的。 上午第一节课到了，我紧张的走上讲台，学生们齐声说“Good morning，teacher”，我拿着书的手还在不停的抖，但当我的眼看到张教授时，她是那么和蔼可亲，她的眼神里充满了亲切，顿时让我感到轻松了好多，接下来的课我带孩子们复习了名词所有格并讲了一些关于第三人称单数的知识，并作了相应的练习题，效果还可以孩子们很配合很听话，但由于平时习惯不好，自己的字体又大，以至于黑板没能好好利用，黑板被我写的满满的又擦了好多次。这节课的亮点是have ,has口诀，我自认为把零碎的英语知识点编成脍炙人口的口诀，让孩子们读起来朗朗上口，学生们会非常愿意接受并学习英语，而且他们会像背儿歌一样很快的记下来，是不是效果很好？ 下课之后张教授对我的课进行了详细的点评和指导，我深深地感到受益匪浅。 首先，板书有待于进一步规范，一名优秀而又细心的教师，会在课前想好上课会出现的每一种情况，甚至连黑板上大概有多少字要写自己心里也应该有个数，而且要好好利用黑板的每一部分，板书整齐使学生在下课前能在看黑板的同时能对今天讲的知识了然于心。 其次，多予以孩子们肯定和鼓励。学生们表现积极时应该赶紧抓住孩子的闪光点给与表扬，千万不要小看这一句“你真棒！”他会让学生心里开出灿烂的花朵，激励着他们积极的回答问题，认真听讲。 再次，张教授还强调了我作为英语老师应该在平时课堂上多灌输一些简单的口语，是学生更加喜欢学、喜欢念、喜欢背英语。 谢谢张教授的不愿而来，谢谢张教授的谆谆教诲，我会认真改变每一个不足，是自己在教学上有一个质的飞跃，不仅为我自己，更为了我所教的这185个可爱的渴望知识的孩子们！